课程教学

• 以立意为宗，不以能文为本 [2022-11-07]
• 创设情境，趣味唱游——让音乐课堂焕发生命活力 [2022-11-07]
• “立足常态抓教研，听课评课促成长” ——第二次四年级语文 [2022-11-06]
• 共学研，促高效 ---六年级英语备课组活动五 [2022-11-04]
• 体育组第三次组内活动 [2022-11-04]
• 集思提质共成长 发掘学习生长点——五年级英语备课组第四次 [2022-11-03]
• 横纵对比 全面提质 [2022-11-03]
• 四年级数学备课组第五次活动 [2022-11-03]
• 共学研，促高效 ---六年级英语备课组活动四 [2022-11-02]
• 精准数据分析 把脉课堂教学——六年级数学备课组第四次活动 [2022-11-02]
• 关注课堂生成，体悟寓言道理——二年级语文备课组第四次活动 [2022-11-02]
• 文本互融拓思路 复习研讨促成长 [2022-11-02]
• 建立线段表象 发展空间观念——二年级数学备课组第五次活动 [2022-11-01]
• 深入生活 灵动英语课堂——四年级英语备课组第四次活动 [2022-10-28]
• 课堂展风采 教研促成长 [2022-10-28]
• 科学组第一次教研活动报道 [2022-10-27]
• 观察图形 抽象思维 [2022-10-26]
• “双减”“双新”巧落实，劳动教学“绽芳华” [2022-10-26]
• “双减”“双新”巧落实，小语教学“绽芳华” [2022-10-26]
• 静心反思 精心教研——六年级数学备课组第三次活动 [2022-10-26]
• 啜取花蜜 共同成长 —— 一年级语文备课组第四次活动 [2022-10-25]
• 学习语文新课标，把握教学新航向——二年级语文备课组第三次 [2022-10-25]
• 三年级劳动备课组第四次活动 [2022-10-24]
• 体育组第二次组内活动 [2022-10-24]