“双减”“双新”巧落实，小语教学“绽芳华”

——南京市文靖东路小学承办区“春华杯”实小片赛课

 微风不燥，丹桂飘香。10月25日南京市文靖东路小学承办了——江宁区小学语文“春华杯”实小片赛课活动，来自8所学校的8位老师分别对《乡下人家》《猫》《杨氏之子》《田忌赛马》4篇课文同课异构，老师们精彩的课堂百花齐放，展现出高水平的课堂教学的风采。

陆郎中心小学的沙琳琳老师执教四年级下册课文《猫》，沙老师用轻松欢快的语言带着孩子走进课堂，在教学中关注语文要素的渗透，借助“批注”阅读的方法，继续前后知识的勾连，指导学生读透文本。

东吉湖小学的刘雨婷执教四年级下册课文《乡下人家》，刘老师亲切的语言，贴近学生的同时，循循善诱地指导学生抓住课文的关键句，快速梳理课文。

江宁实验小学的高洁执教四年级下册课文《乡下人家》。在教学中高老师引导学生关注课文的首尾，建立对课文的初步印象同时，以读促悟，让学生在充分朗读的基础上感知乡下人家的“独特、迷人”，进一步引导学生学会借助“景物＋特点”的方式概括文中。

觅秀街小学的陈明珠执教五年级下册课文《杨氏之子》，在教学中陈老师关注人物对话，突破重难点，让学生学会借助注释学习，并词词落实，句句落实。这是一种学习文言文习惯的培养。

铜井中心小学的朱梦婷执教四年级下册课文《乡下人家》，朱老师的课堂生动有趣，以课后学习任务为主线——以问引读，引导学生关注乡下人家，在指导学生朗读中让课文的画面感油然而生，学生在朗读中体会乡下人家的“独特、迷人”。

滨江外国语学校的陈传栋老师执教四年级下册《猫》，在教学中陈老师以幽默风趣的语言指导学生体会老舍先生对猫的喜爱，关注本单元习作“读写结合”，从读到写，结合课后习题的小练笔润物无声地有梯度地指导学生完成思维的提升。

岔路学校的陈雪静执教五年级下册课文《杨氏之子》，陈老师用形式多样的朗读指导学生读出课文的层次：自由读，指名读，齐读，读出停顿，配乐读，读故事想象情境，学古人摇头晃脑地读，去掉标点符号还原文言文样式读，直至最后填空读，熟读成诵。一步一步，一步一个台阶，努力降低文言文学习的难度，并且培养学生初步感受文言文的语言特色，入情入境地品味。

江宁中心小学得到印佳雯执教五年级下册课文《田忌赛马》，印老师以游戏导入课文，在充满乐趣的氛围中开展课堂，学生思维活跃，印老师结合文本充分拓展探究，，培养学生语言的敏感度。

秋日正好，万物收获，这次比赛对青年教师课堂教学能力的提升是一次很好的锻炼。也让我们更清楚地认识到“双减”政策的有效落实还要在课堂上狠下功夫，只有课堂教学的质量提升了，学生才能真正学得轻松，学得有趣，学得高效！“路漫漫其兮修远，吾将上下而求索”，教学是没有终点的，每次的赛课都是我们成长的机会，让我们凝聚力量，奋力向前，做更好的教育人！

撰稿人：李   晏

审稿人：陈倩倩