两组建设

• 读风趣“手指”，品幽默语言 [2022-06-29]
• 精准定位，高效复习 ——第八次六年级语文备课组活动 [2022-05-20]
• “借助综合性学习 培养核心素养” ——第七次六年级语文备 [2022-05-16]
• “借助小古文 助思辨能力落地” ——第6次六年级语文备课组 [2022-05-03]
• 小组合作抓落实，品读古诗促成长 ——第5次六年级语文备课 [2022-04-26]
• 以基础先行筑牢品读基石 [2022-03-18]
• “用好‘快乐读书吧’，扎实推进整本书阅读” [2022-03-09]
• 共话双减 助力思维 明确方向 共同发展 [2022-03-04]
• 集思广益 博采众长 ——第2次六年级语文备课组活动 [2022-02-17]
• 精准定位 助力成长 ——六年级语文备课组第一次活动 [2022-02-15]
• 精准定位，高效复习——第八次六年级语文备课组活动 [2021-12-23]
• 立足常规勤耕细作“成长型”课堂提品质 [2021-12-22]
• 体育组第八次教研活动报道 [2021-12-10]
• 体育组第七次教研活动报道 [2021-12-03]
• 阅读教学的有效性 ——第七次六年级语文备课组活动 [2021-12-02]
• 共教研，促成长 [2021-11-26]
• 亲近自然，探得文章写作之法 ——第六次六年级语文备课组活 [2021-11-22]
• “小组合作抓落实，品读古诗促成长”——第五次六年级语文备 [2021-11-16]
• 有效生成植根于精心预设——第四次六年级语文备课组活动 [2021-11-15]
• 三年级英语备课组第四次活动 [2021-11-11]
• 课堂增效有方法 金陵微校促“双减” [2021-11-10]
• 体育组第五次教研活动报道 [2021-11-08]
• 用好快乐读书吧，扎实推进整本书阅读——第三次六年级语文备 [2021-11-04]
• 创设情境，优化课堂 [2021-10-29]