趣探百分数，教研促成长

——六年级数学备课组活动

为深化数学课堂教学改革，提升六年级数学教学质量，2025年11月19日（周三）上午，南京市文靖东路小学六年级备课组在录播教室开展专题教研活动。本次活动由蔡婷老师执教数学课《百分数的意义和读写》，全体六年级数学教师参与听课与课后研讨，共同探索百分数教学的创新路径。

课堂伊始，蔡婷老师以“提问引入”开启教学，通过“看到‘百分数’课题，你有什么感兴趣的问题”这一互动，迅速激发学生的探究兴趣，自然过渡到新知学习环节。在“启航挑战”部分，她巧妙创设“疯狂动物城投篮比赛”的趣味情境：先出示豹警官、兔朱迪的投中次数，引导学生发现“仅看投中次数无法判断投篮水平”；随后补充投篮总次数，再加入牛局长、狐尼克的完整数据，让学生通过计算、对比，自主引出分母为100的分数。在此基础上，蔡老师顺势讲解百分数的意义——“表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分比或百分率”，并示范百分数的读写法，如写作64%、读作百分之六十四，让抽象概念变得直观易懂。

进入“进阶闯关”环节，蔡老师设计了多层次练习：从“疯狂动物城男女生人数比”“轮船装货进度”等题目，到引导学生列举生活中的百分数并解读含义，再到分析图形中的百分数，逐步巩固学生对百分数意义的理解。“精英任务”环节则聚焦知识关联，通过实例对比，帮助学生厘清“百分数与分数的区别”（分数可表示具体数量和倍比关系，百分数仅表示倍比关系），并结合“地球陆海面积占比”“学校建筑占地与操场面积比”等案例，建立百分数与比的联系，实现知识的深度迁移。最后，“突破挑战”环节以“兔朱迪质疑投篮比赛结论”为切入点，引导学生思考百分数的统计意义；课堂总结时，蔡老师以“100%专注”“从0%到100%的理解飞跃”等趣味表述，既回顾知识点，又鼓励学生反思学习成效。

课后研讨中，六年级数学教师们充分肯定了本节课的亮点：情境设计贴合学生兴趣，层层递进的问题链有效引导思维，练习设计兼顾基础与拓展。同时，大家围绕“如何进一步帮助学困生区分百分数与分数”“如何深化百分数统计意义的教学”等问题展开讨论，提出了具体的优化建议。

此次备课组活动，不仅为教师提供了展示与交流的平台，更通过“课堂实践+教研研讨”的模式，推动了六年级数学教学能力的整体提升。未来，南京市文靖东路小学六年级备课组将持续深耕课堂，以更优质的教研活动助力学生数学核心素养的培养。

撰稿人：蔡婷