走进《牧场之国》，共研课堂教学

——五年级语文备课组第四次活动

5月14日，五年级语文组公开课如期开展，高阳老师执教五年级课文《牧场之国》，带领学生领略荷兰牧场的独特风光。

课堂伊始，高老师以一组荷兰牧场的精美图片为切入点，配合舒缓的音乐，营造出宁静、开阔的氛围。“同学们，这就是被誉为‘牧场之国’的荷兰，今天我们将通过文字去感受那里的魅力。”简洁的话语迅速抓住学生注意力，激发了他们的学习兴趣。

教学中，高老师引导学生反复朗读课文，品味关键词句。在分析“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么”等句子时，通过提问“‘专注’一词体现了牛群怎样的状态？”“作者为什么说它们仿佛在思考？”，让学生深入体会牧场的宁静祥和。学生们积极发言，在交流中逐步把握课文的语言特色和情感基调。

课堂最后，高老师引导学生回顾课文的写作手法，即通过具体景物的描写展现牧场的特点。随后，布置了小练笔任务：“请你仿照课文的写法，描写一处校园中你熟悉的风景。”让学生将所学知识运用到实际写作中，提升写作能力。

晋萍主任评价高阳老师的课堂以清晰的教学思路、生动的语言和多样的教学方法，营造了活跃的课堂氛围，让学生在轻松愉悦的环境中感受了荷兰牧场的美丽，也展现了语文课堂的魅力。也进一步提出，教学中要注重朗读教学，通过多种形式朗读，让学生在朗读中感悟语言文字之美，体会作者情感。

陈倩倩老师补充到高阳老师的板书设计简洁明了，突出重点，以关键词和思维导图形式呈现课文内容，帮助学生梳理知识结构。若在拓展环节，能引入更多荷兰牧场文化资料，可进一步拓宽学生视野，深化对课文的理解。

此次公开课为五年级语文组教师提供了交流研讨的平台，通过授课与点评，老师们在教学理念、教学方法上互相学习、取长补短，助力语文教学质量提升。