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——五年级英语第六次备课组活动

2025年5月9日上午第一节课，文小英语组教研组长赵珍老师携全体五年级组英语教师齐聚506办公室，共同备课《Unit7 Chinese Festivals》和《Unit8 Birthdays》。

第七单元围绕“Chinese Festivals”展开，整个单元为学生呈现了丰富多彩的中国传统节日的风貌，不仅能有效激发孩子学习兴趣，还能培养学生的文化意识、强化文化自信。第八单元围绕生日这一话题，通过询问生日的具体日期及在生日里谈论做的事情展开对话，意在让学生了解中西方文化中不同的生日风俗。

二、教学研讨

上午第一节课，大家积极发言，记录重要环节。

本次集体备课活动我们事先就把教案发给组内的所有教师，教师们对第七单元和第八单元的教学内容和教学的重难点进行了个人初备，有疑惑的地方标识在教案上。然后我们相约在506办公室进行了集体复备，根据各自在备课中遇到的问题，疑惑反馈出来一起探讨解决处理问题的方法和技巧，并举例说明。最后我们每个教师根据各自班级的特色再一次进行有深度的细备，形成自己的个性化的教学设计。

在集体复备的过程中，我们将我们的思考记录在教案上。以下是一些研讨的精彩的瞬间，体现如下：

赵珍老师：这两个单元属于文化类，属于“人与自然”和“人与社会”的主题范畴，涉及到了“生活与学习”、“人文与社会”、“人文与自然”主题群。

许倩老师：第八单元通过阅读与生日有关的故事，可以拓宽学生的词汇量，了解世界各地的生日习俗。

邹倩宇老师：在第七单元的学习过程中，可以通过表格，思维导图等方式梳理文本内容并进行复述。

阎萌老师：在第七单元的教学中，可以通过拓展阅读材料来了解更多的传统节日，进而感受祖国传统节日所蕴含的民族精神和文化内涵。

王鑫老师：在第八单元的教学中，我们可以通过do a survey和make a birthday card等活动，运用特殊疑问句和一般疑问句询问和描述生日相关的活动，培养阅读，写作策略，发展语言综合运用的能力。

朱晓晨老师：让学生在第八单元的学习中，掌握序数词和基数词之间的变化规则，以及日期的表达方法和生日时间的描述。

丁文晨老师：本单元日期的不同表达是个难点，要告知孩子正确的表达，通过提问和练习巩固表达。