品味“现代与经典” 让教育人生更绚丽

——一年级数学备课组活动报道（七）

10月的“现代与经典” 是一场充满智慧和创新的盛会，是一场追寻教育本质的盛会，是一场共悟人生真谛的盛会！在这场全国小学数学最具影响力的教育盛会中，我们有幸仰慕多位名师、专家的风采，大师们用独特的教学艺术给我们呈现了一节节精彩纷呈的课。他们独特的设计，灵动的课堂，精彩的互动、智慧的语言、高超的调控能力和娴熟的教学技艺，无不让我们由衷地赞叹与欣赏；名师们在数学课堂上表现出的知识视野、文化底蕴、创新思想、人格魅力以及人生境界让我们仰叹，使我们不知不觉地陶醉在他们教学艺术的旋律之中；专家的报告耐人寻味，引领我们朝着课堂教学所蕴含的教育理念进行深度的理性思考。

为了进一步巩固本次走近“现代与经典”的学习成果，充分交流、深化吸收。10月31日，一年级数学备课组全体老师齐聚一堂，带着自己在此次盛会中的收获与感悟，开展了“品味‘现代与经典’，让教育人生更加绚丽”的主题研讨活动。本次研讨活动分三个部分组成：首先，由每位走近“现代与经典”的老师，汇报了个人的学习心得。接着，结合我们目前的教学内容，再次聆听了贲友林老师执教的一年级《得数是6、7的加法》一课及《透视课堂》的报告。第三部分，回归课堂，深入研究。备课组长带领老师们，对照大师们的课堂教学，发现自身课堂教学中的问题，针对课堂中学生学习不够自主的现象，进行了原因分析，解开老师在教学中遇到的困惑，并指明今后的努力方向——“教会学生思维”、“做大气的小学数学教师”，启发学生思考的最好的办法是和学生一起思考。今后的备课要立足于现状，多钻研、多学习、多思考。

最后，借用朱小蔓教授的一句话，来概括本次活动的感受：“我希望，让我的研究流泻出自己对人生、对教育理解的思想小河，从而把我带到心仪之所，进行自愿的人生劳作。”愿所有老师们都能谱写出更绚丽的教育人生！