亲近生活，善用数学

——“数学与生活”作品创作专项研讨活动报道

为了让孩子们能亲近生活，善用数学的眼光观察现实，激活其学习数学的热情，更好地推进学校2016年“数学与生活”作品征集活动的开展，10月26日上午，我校数学教研组开展了“数学与生活”作品创作的专项研讨活动，全体数学老师参与研讨。

首先，在教研组长朱士青老师的带领下，集中认真研读了《关于组织江宁区2016年（第九届）小学生“生活与数学” 作品征集活动的通知》，明确了本次征集活动的意义和内容。朱老师基于我校学生实际情况，用以往丰富的优秀作品实例，介绍了学生作品的主要创作形式和格式要求，并对作品格式的具体处理方法作出说明。

接着，老师们结合历年指导学生创作的经验，针对如何提高学生作品的质量开展讨论交流。在彼此观点的碰撞和交融中，“数学与生活想象画作品中一定要突显精彩有创意的数学元素”，“也可以用手工画的形式来表现数学和生活的联系”，“用富有童趣的绘本故事展现孩子眼中的数学精灵”，“数学小论文的选题要有新意，需图文并茂、精心排版，特别要体现出孩子原始本真的研究过程”，“可用精美宣传画形式排版数学研究小论文，使其美观度有所提升”等等诸多有价值的观点孕育而生。

最后，学校课程教学中心朱本飞主任强调了本次作品征集活动的重要性和作品上交的几个时间节点。老师们均表示今年将再接再厉，努力争取获得更好的成绩。

通过本次专项研讨活动的开展，让老师们更加明晰了指导学生创作时的要点，定会促进我校今年“数学与生活”作品质量的全面提升。