耐心与尊重

                 ——新教师第一次岗中培训有感 

9月19日的早晨，我们在上元小学接受了新教师第一次岗中培训，将军山小学的于斌校长为我们做了两个小时的讲座，讲座的主题是新教师如何与家长沟通，这对于我们这些新手来说无异于雪中送炭，让人受益良多。

于校长首先全面地囊括了新教师刚走上工作岗位的六种工作状态，给了我很大的启发。在开学的十几天里我的心情一直是既迷茫又浮躁的，有着刚工作的种种不适应，面对一年级的小朋友，我很开心又有点手足无措，开学第一天便因为对孩子太严格受到家长的质疑，我感到苦恼又郁闷，有时候甚至会把工作上的负面情绪带回家。听了于校长对这几种工作状态的分析，我明白了自己应该以怎样的心态去应对自己的工作，不疾不徐，从容应对是最理想的。

紧接着于校长很详细的为我们讲述了五种不同类型的家长及与之相处的方法。因为培训的主题是如何与家长沟通，所以于校长重点讲了与家长沟通的基本规则。第一点也是让我印象最深的一点便是给予尊重，人与人之间相处最基本的便是尊重，但当孩子犯错需要找家长时老师往往会控制不住自己的情绪，跟家长的谈话也会变成命令式的，这样的谈话最终只会拉大家校之间的距离。我在开学的第一个星期就遇到了类似的情况，在我教拼音并让孩子个别读的时候，有一个小朋友无论如何鼓励引导都不开口，下课的时候让她读她也不吱声，于是我想当然的认为她上课没有认真听讲，在放学的时候把她留了下来并且找了她爸爸，在跟她爸爸说话的时候语气不自觉的就重了一点，在交流的时候我在一个劲的说着孩子的不足，基本没有给家长说话的空间，现在想想真的很不礼貌。第二天再上课的时候，这个小朋友不仅举手发言而且发音很标准，这让我很惊讶，细问了才知道原来前一天是因为口腔溃疡才没有说话，弄明白之后我更惭愧，为自己的鲁莽也为家长的宽容。因此，给予家长足够尊重是我们时刻需要牢记的。

除此之外，我印象最深的是于校长讲的一句话：“如果孩子不犯错的话那就不是孩子。”是呀，我们都会犯错，孩子更会犯错，我们要做的便是耐心的引导他们，与他们一起成长。