南京市文靖东路小学美术教研组（备课组）活动资料
2023-2024第一学期
一、活动主题
赵子杰老师组内公开课教研活动
二、活动目标
教和研是教师专业成长的必经之路，随着教学改革的不断深入和发展，对教师的素质要求越来越高。美术教师不仅要有深厚的专业功底、娴熟的教学技能和良好的教学效果，还应具有一定的教学理论水平和教研能力。
三、活动时间和地点
时间：2023年10月27日上午
地点：四（9）班
四、参加人员
全体美术教师
五、活动内容
1、优秀青年赵子杰老师讲授了《老房子》
2、各美术教师对这节课进行了点评，大家畅所欲言，发表了不同的观点。
六、备注
2023~2024年美术组活动签到表
日期：10月27日 地点：四（9）班
张越老师评价：赵老师对本课重难点把握十分准确1. 尊重孩子对老房子的最原始感受，通过观察理解古人建造中的智慧，通过欣赏进行老房子美的渲染，慢慢改变孩子对老房子“旧、老、破、丑”的感觉，建立起积极的审美与情感。2.通过屋顶、瓦片、墙壁和门窗的欣赏与表现，指导孩子进行表现。其中的关键在于把老房子看作有生命的老人来刻画，倾注自己的情感与感受进行表现，从线条的感觉、房屋的造型，整体的疏密和黑白对比来评价学生的作品。过程中更多关注孩子的心理体验，而不仅仅关注作业。
贾业婷老师老房子听课反思：听了赵老师上的《老房子》一课收益颇多，整节课的课前准备十分充分，并且最终所呈现的课堂效果非常好。在上课过程中，赵老师一步一步用各种示范手段帮助学生攻克重难点，给学生我也可以的感受，激发学生的创作欲。在教学过程中使用的语言也很有趣生动，吸引小朋友的注意力，便于引起他们的思考，将屋顶比作头发，门窗墙比作五官与皮肤。本课的作业采用了撕纸添画的方法去表现，将皖南的白墙黑瓦展现的淋漓尽致，很有创意且效果很好，易于快速出效果。在上课过程中每一步的学生作业都进行了细致的评奖，对于有问题的部分及时解决。课堂中也很好的体现了学生主体的地位，多次让学生去示范创作，将学生变成课堂的主人，共同学习。本课给了我不小的收获。
周冰纯老师补充道：今天，赵子杰老师在朝气蓬勃的四九班展开了本学期第二次美术教研活动：《老房子》。赵老师备课详实仔细，课程内容丰富，学情把握得十分精准。四九班同学积极配合，听课认真，纪律得到了在场老师的一致表扬。
赵老师结合地域特色，弘扬传统文化，将老房子一课升华到了新的高度，课堂深入浅出，娓娓道来，是一节精彩纷呈的美术课。
报道
教而研则深，研而教则优
南京市文靖东路小学美术教研组教研活动报道
南京市文靖东路小学金秋的阳光温暖恬静，金秋的微风和煦轻柔。迎着和熙的阳光，10月27日美术教研组成员齐聚四（9）班进行美术教研活动。教和研是教师专业成长的必经之路，随着教学改革的不断深入和发展，对教师的素质要求越来越高。美术教师不仅要有深厚的专业功底、娴熟的教学技能和良好的教学效果，还应具有一定的教学理论水平和教研能力。
在现代科技文化簇拥下成长的孩子,对老房子感情淡薄。在崇尚拆迁重建的当下,很少见到有一定年龄的老房子,而现在部分地区对老房子老建筑的恢复和重建,正是崇尚文化、尊重历史的一种意识苏醒。老房子是一首诗,流淌了千年。赵老师鼓励学生用探索的目光去追寻老房子背后的文化与生活,可以唤起他们对老房子的尊重与欣赏。赵老师从学生生活的角度切入，让孩子在观察中思考、交流中体会其中蕴含的智慧创造，从而从内心深处唤起对老房子的认同和尊重。
苏思雨听完课后说：本节课是四年级上册《老房子》，赵老师通过新旧房子的对比，激发学生的学习兴趣。通过照片、视频欣赏和精心设计的问题，引导学生探究出老房子的组成部分。在教师示范环节，赵老师通过示范—练习—点评—修改的模式，使学生能够更好地掌握所学知识，同时也注意对已学知识进行回顾，学以致用。整节课赵老师的语言循循善诱，评价及时，课堂氛围好，课堂环节安排合理。
张越老师评价：赵老师对本课重难点把握十分准确1. 尊重孩子对老房子的最原始感受，通过观察理解古人建造中的智慧，通过欣赏进行老房子美的渲染，慢慢改变孩子对老房子“旧、老、破、丑”的感觉，建立起积极的审美与情感。2.通过屋顶、瓦片、墙壁和门窗的欣赏与表现，指导孩子进行表现。其中的关键在于把老房子看作有生命的老人来刻画，倾注自己的情感与感受进行表现，从线条的感觉、房屋的造型，整体的疏密和黑白对比来评价学生的作品。过程中更多关注孩子的心理体验，而不仅仅关注作业。
贾业婷老师老房子听课反思：听了赵老师上的《老房子》一课收益颇多，整节课的课前准备十分充分，并且最终所呈现的课堂效果非常好。在上课过程中，赵老师一步一步用各种示范手段帮助学生攻克重难点，给学生我也可以的感受，激发学生的创作欲。在教学过程中使用的语言也很有趣生动，吸引小朋友的注意力，便于引起他们的思考，将屋顶比作头发，门窗墙比作五官与皮肤。本课的作业采用了撕纸添画的方法去表现，将皖南的白墙黑瓦展现的淋漓尽致，很有创意且效果很好，易于快速出效果。在上课过程中每一步的学生作业都进行了细致的评奖，对于有问题的部分及时解决。课堂中也很好的体现了学生主体的地位，多次让学生去示范创作，将学生变成课堂的主人，共同学习。本课给了我不小的收获。
周冰纯老师补充道：今天，赵子杰老师在朝气蓬勃的四九班展开了本学期第二次美术教研活动：《老房子》。赵老师备课详实仔细，课程内容丰富，学情把握得十分精准。四九班同学积极配合，听课认真，纪律得到了在场老师的一致表扬。
赵老师结合地域特色，弘扬传统文化，将老房子一课升华到了新的高度，课堂深入浅出，娓娓道来，是一节精彩纷呈的美术课。
本次教研活动内容丰富，指导性强，一上午的教研让参与活动的老师们收获满满。在讨论中，在点评中，大家都有体会，有所感，有所悟。
