凝心聚力 蓄力前行

    ——六年级数学备课组第一次活动

新课标、双减背景下，新课程，新理念，新教学。为进一步促进教师快速成长，更新教学理念，提高教育教学实践智慧，提高教学质量，六年级数学组全体成员于2月20日举行了本学期的第一次集体备课活动。

本次备课组分三个议程：研究考题考点、思维课授课内容的研讨、圆柱侧面积的集体备课。

第一环节，由史伟琴老师传达学校精神：将研究考题考点落到实处。我组年轻老师居多，怎样快速提高教学质量？首先老师对每个单元的考题考点要做到心中有数，要对考题考点进行研究，研究解题方法，对解题方法进行优化选择。其次，老师要将自己的解题方法融入到自己的课堂，引导学生学会分析问题、解决问题。往年的小升初真题是研究的抓手，在完成单元教学时，从真题卷中找出与单元相关的题目进行研究，抓住重点，促学生学习目标的达成。

第二环节，由老师们各抒己见，为本学期的数学思维社团课出谋划策。数学是一个奇妙的世界。点线面体，勾勒大千世界；加减乘除，演绎无限苍穹。数学思维课可以激发学生学习数学的热情，体会数学学习的乐趣，当然六年级的数学思维课可以从深度上加以挖掘。挑选数学中的有趣问题研究、将课本的母题进行变式、将数学小故事穿插在课堂……在热烈的讨论氛围中，老师们的思路越来越清晰。

最后，大家对第三单元的圆柱的表面积的教学进行研讨。首先由各位老师提出自己对这节课的理解和疑惑，然后由经验丰富的柳金玉老师为大家答疑解惑，进行指导。她认为圆柱的表面积和侧面积应该分两课时来教学，侧面积是重中之重，应该重点突破，侧面积解决了，表面积就水到渠成。她从五个方面给出侧面积教学的建议：（1）引入环节：用长方形的纸片卷成圆柱侧面，体会由平面图形到立体图形；（2）正方形的纸片卷成圆柱侧面；（3）展开图的画法；（4）圆柱侧面积公式，三个角度。（5）侧面积的实际应用：水管、烟囱、花坛等。柳老师建议大家充分利用纸片进行观察、操作，为学生的理解提供必要的支撑。听着柳老师的指导，大家收获良多。

新学期，新起点，新征程，六年级数学组将秉持学习、敬业的精神，踏踏实实走好每一步，在今后教学教研的路上，凝心聚力，共学共研，携手前行！