立足要素 任务推进 多向融合

——四年级语文组第二次活动

时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。在本次四年级语文组教研活动中，樊姝老师给我们带来一节精彩纷呈的《白鹅》，这篇课文语言风趣幽默，描写生动，由著名画家丰子恺作于1946年，其文白间杂，遣词造句明贬实褒，运用对比突出鹅的高傲。

樊老师课堂上紧抓关键句，注重朗读，以读促悟。让学生紧紧抓住了课文的中心句——“好一个高傲的动物”来进行学习，围绕着鹅的性格特点——高傲，这一教学重点，引导学生发现作者从叫声，步态，吃相三个方面来写鹅的高傲。

同学们的朗读声情并茂，展现出白鹅的高傲姿态，在读中感悟丰子恺爷爷对白鹅的喜爱之情。樊老师善于补全文本的空白，适时抓住鹅“昂首大叫”，引导学生想象鹅会说些什么，是怎样说的。这一潜在资源的运用，鹅的“高傲”性格进一步得到了感悟。

下午的教研会上，四年级的语文老师们进行评课，气氛热烈，大家畅所欲言、各抒己见。首先，樊老师向大家阐述了自己的教学思路，并对本节课进行总结反思，接着，同年级及有经验的老教师纷纷提出了自己的见解，樊老师的这节课有许多精彩之处值得我们学习。

最后，侯慧玲主任进行了总结：教研公开课活动 ，为教师提供了展示、提升和成长的平台，使教师在教学方面得到磨炼与收获，让学生的知识、技能，能力与素养得到全面的提升。教无止境，学无止境，我们在路上！

撰稿人：孙国娟

审稿人：樊姝