课题培训引航，助力教师成长

——南京市文靖东路小学顺利举办个人课题结题专项培训

为助力文小教师课题结题，提升文小教师的科研能力，2023年3月2日上午，南京市文靖东路小学特邀江宁区教科室周华东老师，为全体教师开展个人课题结题专项培训，朱本飞副校长主持。

讲座伊始，周华东老师围绕区级个人课题研究报告基本结构，呈现了详细框架，并进一步指导每一板块如何撰写才能更加规范、明确。首先，在课题的界定部分，周华东老师提到表述一定要凝练简明，并要关照到本课题中的特定含义。课题名称解读需体现对整体研究思路的解释，突出“为什么—对什么—依什么—做（研究）什么—会怎样”，切忌没有重点。其次，在撰写研究目标时，一定要贴合题目和研究的问题，不宜空泛。在研究内容的选择上，周老师特别强调要使用任务式的表述，可以从基础类研究、实践类研究和评价类研究着眼，与题目、目标以及研究过程、成果保持一致。他还从研究性与操作性的角度，具体讲述了研究过程如何撰写，并提醒老师们应遵循研究的逻辑性原则，避免出现照搬过程性材料的错误。

周华东老师结合多个课题实例为我们细致的阐释了研究报告的每个版块，深入浅出地为我们一一指明结题撰写中的注意事项。通过理论和实践的相辅相成，让文小教师学习到了如何更好地撰写一份规范、优质的个人结题报告。

与会老师们专心聆听，认真记录，找到了做规范、优秀课题的方向，逐渐消除了对课题研究的困惑和迷惘，收获满满。会后，周老师还针对几位老师的研究报告进行了现场指导。相信在即将到来的结题工作中，文小教师定能再创佳绩。

（通讯员：左敏毓；拍照：贾璐）