文靖东路小学举行江宁区教育科学“十四五”规划

2022年度课题开题论证会

2022年10月25日，南京市文靖东路小学成功举行江宁区教育科学“十四五”规划2022年度课题《成长型思维课堂的深化研究》《小学跨学科项目式学习的实践研究》《以劳动教育促小学生品格提升》开题论证会。本次活动由南京市文靖东路小学张筱翠校长和朱本飞副校长主持。参加此次活动的有江苏省凤凰报刊报版传媒副总编朱凌燕博士、江宁区教科室汪圣龙主任、陈林静副主任以及文靖东路小学校领导和课题组成员。

活动伊始，朱本飞副校长做课题介绍并代表学校感谢三位教科研专家莅临指导课题研究。

接着，戴璐老师就今年新立项的区级“十四五”规划课题《成长型思维课堂的深化研究》《小学跨学科项目式学习的实践研究》作开题汇报。王建老师就区级“十四五”规划课题《以劳动教育促小学生品格提升》作开题汇报。

之后，三位专家老师就开题报告的内容，围绕课题研究的背景、研究的价值、研究的目标与内容、研究重点、研究过程与方法、课题预期成果等方面分别进行了详细的点评，对文靖东路小学基于文博资源利用的跨学科项目式学习这一闪光点作了充分肯定，同时也提出了改进课题的建议。

陈林静副主任指出研究课题时要做到切口小、深挖掘。课题组要梳理研究教师们扎根一线积累的宝贵经验，在课题实践研究过程中稳扎稳打，从教学中发现的问题出发，回到解决教学的问题中去。汪圣龙主任将课题研究的具体操作细化，为后续课题研究的切实落地提出了建设性的建议。朱凌燕博士认为课题研究要聚焦研究点，探索切实提升学生核心素养的实现路径。由点到面，突出特色，开题论证活动紧凑高效，知识含量极高，实现了全面、精准、个性化解读课题的效果。最后，陈林静副主任代表专家组宣布同意该课题顺利开题。

本次开题论证会，为后续课题研究的开展和具体实施作了良好的铺垫。使学校课题组进一步把准研究方向、明确研究目标、厘清研究思路，对落实开展此项课题更有信心。