研以促教 有“备”而来

——四年级英语备课组第八次活动

2022年12月19日上午，为了充分发挥教师的集体智慧，加强教师间的交流与合作，促进线上教学质量的全面提高，文靖东路小学四年级英语备课组开展了线上集体备课活动。本次活动由奚梦含老师主持，主要有以下三个环节：安排线上教学进度、第八单元复习课集体备课以及Project2集体备课。

首先各位老师交流本班教学进度，确定线上教学指导从第八单元复习开始，并利用两周时间完成四年级上册的复习。第八单元的主题是Dolls，是同学们很感兴趣的话题，主备人陈紫荆老师从单元整体分析、学情分析、目标分析、易错点分析、知识点归纳等方面进行了说课。

陈老师首先利用游戏帮助学生在轻松愉快的话题中唤醒已学旧知，复现并巩固了本单元的五官类单词和形容词，并通过对于Story time中娃娃的描述复习，让学生进一步巩固和感知了his和her的区别，随后过渡到讨论爱自己喜欢的卡通人物的环节，通过让学生描述自己喜欢的卡通形象，进一步检验自己的学习情况。王鑫老师认为在整个复习过程中应注重对于学生的听说读写的指导，关注学生的语音语调，为学生创设有趣而真实的情境，让学生在快乐中学习。

接下来是对Project2的集体备课，第一课时主备人戴支源老师首先结合书本后四个单元的情境链进行说课。戴老师首先通过几个Guessing game游戏来复习和巩固第八单元五官单词和几组形容词、第五单元关于家庭房间的单词，同时利用猜clothes shop 和snack bar这两个地点引出接下来的活动。再以头脑风暴的方式复习服装类单词和食品饮料类单词。复习呈现完所有的词汇后，以交流和讨论图片的形式复习句型，让复习在情境中完成。张隽页老师认为可以利用第6单元的小诗What would you like?让学生在读一读的基础上编小诗，既整合了前面复习的词、句，又富有趣味。

然后Project2第二课时主备人朱晓晨老师进行说课。朱老师延续上节课的任务，围绕Lily’s snack bar开展复习活动，将复习定位在整体语言的强化巩固。通过多个游戏与活动对单词和句型复习后，利用师生对话将语言素材进行整合复习，同时也为后面的书本复习活动做示范。刘刚老师认为朱老师利用信息沟设计交流任务，每人通过询问才能完成自己的菜单，丰富了复习活动的趣味性和必要性。

最后，备课组长奚老师对本次活动进行了总结：复习阶段要面向全体，以学生为主体，以教材、课标为依据，不放弃任何一个学生，给予他们更多的关注和鼓励。要重教学方式多样化，教学目标具体化，培养学生的自主学习能力，从而提升复习课效率。

本次交流研讨活动是一次英语教学智慧的思维碰撞，使老师们进一步领会新课标提出的教学理念，对期末复习教学有了更加明确的方向，相信在老师们的精心组织引领下，学生们能学有所获、学有所成、学有所用。