提升教学，趣学拼音

——一年级语文备课组第三次活动

教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了更好地提高本年级教师拼音课堂教学质量，激发学生学习汉语拼音的乐趣，2022年10月18日上午第一节课，在孔玉双副校长的带领组织下，南京市文靖东路小学一年级语文组全体教师齐聚一（13）班教室，参与次教研活动。本次教研由付淑娴老师为我们呈现了一堂精彩纷呈的拼音课——《ai、ei、ui》。

汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。付老师深知汉语拼音的重要性，并针对一年级学生课堂上容易注意力不集中的问题，在进行本课教学时以“拼音果园”为主题开始导入，创设了各种各样的情境进行教学，在确保学生保持专注的同时吸引他们学习拼音的兴趣。首先引导学生在课文的情境图里自己找到本节课新的三个复韵母：ai，ei，ui，多次范读，将本课新学的复韵母和上个单元的单韵母进行对比，引导学生观察发现拼音朗读时的口型变化，并利用朗朗上口的标调小儿歌来帮助学生更好地学习三个复韵母的标调规则。同时，付老师还引导学生们尝试通过编口诀的方式来记忆，课堂氛围十分活跃，在大家的奇思妙想下碰撞出了丰富的小口诀。此外，在学习拼读音节这一环节时，付老师采用了在拼音果园里“摘水果”这样生动有趣的小游戏的方式帮助学生记忆需要掌握的两拼音节与三拼音节。最后，以复韵母宝宝们玩累了这样的契机来引导小朋友们认识三个韵母在四线三格中的位置，并详细讲解书写时的注意事项。

整节课生动有趣又充满活力，运用多种多样的形式激发学生学习汉语拼音的兴趣，活化教学内容，让学生在动中学、趣中学，提高课堂教学的实效。同时，付老师也不忘抓好学生的学习常规与课堂纪律，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个拼音教学的全过程，为我们展示了一节优质优量的拼音教学课。

课后，一年级的老师们展开了热烈的研讨。老师们带着自己在拼音教学时的“问题单”，纷纷根据各自的观察从不同角度对本节课进行了评析，一方面肯定了这样的设计和呈现，一方面也提出了一些改进的宝贵意见。最后副校长孔玉双老师进行了点评指导，希望一年级的语文教师能够打好学生拼音基础，为日后的学习提供扎实保障。

学无止境，教无止境，研无止境。有效教学是我们必须不断追求、不断挑战的境界，本次听课活动与集体研修真正达到了相互学习、共同提高的目的，在活动中碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育教学的奋进之笔。

                                                             撰稿人：孙羽

                                                    审稿人：李雪