群策群力，提升质量

——六年级语文备课组第六次备课组活动

为分析班级语文学习现状，明确目前阶段语文学习中存在的问题，以及改进的措施与方案，11月13日下午,南京市文靖东路小学六年级语文备课组开展了期中质量分析。

活动伊始，由备课组长陶倩老师分析六年级语文期中调研的数据，六个班级的均分控制在4分以内，优秀学生的占比也大致相同，整体来看六个班级的语文成绩差距不大，齐头并进。

然后由张旋老师、李文倩老师、段旭艳老师和张先文老师分别对基础知识、课内阅读、课外阅读以及作文进行问题分析。几位老师主要从学生的学习习惯、能力素养以及学习态度几个方面阐述了学习中存在的问题，同时还针对问题提出了改进意见。张旋老师针对基础知识提出学生要养成仔细审题，圈画关键词等良好的做题习惯。教师在平时教学中培养学生的耐心，认真读题并加强基础知识的积累和灵活运用。段旭燕老师针对课内阅读提出教师在阅读教学中注意引导学生关注人物的语言、动作、心理和神态描写，让学生学会区分不同的描写方法并培养学生根据分值分点答题的习惯，注重引导学生形成规范答题的格式。李文倩老师针对课外阅读中出现的问题指出解释词语要联系上下文揣摩词语的意思，在平时要让学生按照规范的答题格式进行作答。概括人物的品质要结合具体的事例，并强调过渡句的作用、比喻句的作用，训练学生规范的答题。张先文老师对学生的作文也提出自己独特的见解，在习作教学中，要注意复式要求和阶梯性指导，面对能力不同的学生，提出不同的要求。其次，加强平时的小练笔，可以聚焦到每一段落描写的训练，加强学生的动笔能力，将写作常态化。

最后，备课组成员研讨下一阶段教学中如何将以上建议进行实施进行讨论，老师们讨论热烈，并形成了较为具体的教学措施。相信在所有备课组成员的努力下，我们六语备课组一定会取得更好的成绩！