互联网+助力  增添全脑教育内涵

教育信息化，环境是基础、应用是关键、教师是主体、学生是目标、机制是保障。为了进一步推进我校课题《基于全脑教育理念的互联网+小学生发展性评价”实践研究》深入研究，打造全员覆盖的智慧化培训生态体系，全面提升管理者、教育者的参与度，朱本飞校长做了《全脑理念下小学生发展性评价的研究》讲座。

会议伊始，朱校长向全体教师推荐了智慧平台的新功能。他从“怎样找到我”“有问题扫这里”“其实很简单”“我能为大家做些什么”四个方面，介绍了智慧平台的使用，教师们对新功能有了更多地期待。

接着，王建主任再次和全体教师分享了我校“小先生”评价体系的研究成果，在使用的过程中深受学生、家长的欢迎。同时，也指出评价维度在使用过程的瓶颈，希望学校老师、家长能提出宝贵意见，以便完善评价体系。

学校将基于学生发展大数据，推动“小先生评价”转型升级，优化“小先生评价”维度，完善测评工具和系统平台，变单维评价为多维评价，增添全脑教育的内涵。