今天是一个特殊的周末，作为江宁区新教师的的我们参加了入职新教师见习期培训。早上八点多钟我们就来到了培训的地点——上元小学。说起来也真是缘分，这所小学是我的母校，我曾经在这里度过了难忘的小学时光。重新踏入母校，心中不禁感慨万千，曾经是学生的我终于长大成人，而且实现了自己的理想，成为了一名教师。

上午的培训主要围绕“新教师与家长有效沟通”这一主题展开，主讲人是将军山小学的于校长。于校长是一位经验丰富的教师，他以生动诙谐语言和我们分享了他在教学生涯中与家长沟通的一些经验。首先，于校长从新教师和家长两个角度出发，分析了新教师在与家长沟通过程中的一些表现以及不同家长的类型，同时强调要针对不同类型的家长采取不同的沟通方式，从而达到有效沟通的目的。例如，面对溺爱型的家长，教师不能一上来就批评孩子，而是要先肯定孩子的长处，对孩子加以表扬，接着再委婉地提出孩子身上存在的问题，耐心的说服家长。面对不闻不问的家长，教师应该主动出击，寻找恰当时机与家长沟通。其次，于校长还介绍了一些沟通的基本规则，如给予尊重，善于倾听，勤于联系，换位思考等等。谈到这里，于校长和大家分享了一个事例，以前他们学校有一个比较特殊的孩子，他由于智力问题，行为举止不太正常，甚至给其他孩子带来了一些麻烦。为了让这个孩子受到更加好的照顾和教育，校长和老师多次去孩子家家访，做家长的思想工作，主动为孩子联系特殊学校，并且帮助这个孩子减免了特殊学校的学费。最终这个孩子在特殊学校里面得到了更加合适的教育，家长都很感谢原来学校的老师。通过这个事例，我觉得教师不仅要与家长沟通，还应该尽可能帮助家长解决孩子身上的问题，发挥教育的合力作用，让每一个孩子都能接受到适合他们的教育，。最后，于校长介绍了与家长沟通的一些渠道和方式，和大家分享了四封分别由家长，教师写的信，从信中我们更好地了解了家长的心理和老师的心路历程，这对我们以后的班主任工作有着很好的借鉴作用。

上午的培训虽然只有短短两个多小时，但是我们却从中收获了许多。作为新教师，我们以后还需要不断地学习，努力地积累经验和完善自己。