落实思维课堂，我们在行动

——三年级数学备课组第三次活动

3月21日上午，三年级数学备课组围绕“乘法与加法、减法的混合运算”开展了教学研讨活动。上午第三节课，孙成林老师在三（7）班执教《乘法与加法、减法的混合运算》，课前孙老师做了充分的准备。课中，孙老先通过具体的生活情境，学生熟悉的场景揭示数学信息与问题，巧妙地将相关旧知识与要探究的新问题串连在一起，激发学生的探究热情。引导学生先思考先计算什么，再计算什么，最终联系经验和问题情境合并算式。

孙老师在课堂中充分展示了学生们的风采，想说就说，想做就做，团结合作，大胆创新。这样教学，既开放了学生学习心态、凸现了学生的主体性、张显了学生的个性，又拓宽了学生的创新思维。

课后，三年级数学组以这节课为例开展深入研讨，一致认为，课堂的主要目的不应是简单的知识传授，而是要使每一个学生学会想象，学会思考，在计算教学中更为重要的是帮助学生理解算理，优化算法，在探究的过程中培养能力！