全脑语文教育旅程起航啦！

               ——记10月27日“全脑之美”研讨沙龙活动（一）

盛慧  供稿

作为文小人，从建校开学的那一天起，我们就致力于全脑教育的探究。自然，作为文小语文人，我们追寻的是全脑教育理念指导下的语文课堂，所以，我们携伴行走在追寻全脑语文教育梦想的路上……

可是全脑语文教育是什么？如何开展全脑语文教育教学？如何在全脑教育理念的指导下培养尚文明靖的文靖学子？诸多的困惑牵绊了我们前行的脚步。作为全国特级教师工作室的掌门人——王红梅校长，用睿智的眼眸发现了我们的苦恼根源，于是在10月27日的下午，召集我们8位语文教师，商议开设“全脑之美”研讨沙龙系列活动，用心灵与心灵的交流，思想与思想的碰撞，引领我们在“全脑语文”课题研究的路上走得更加稳健些。

活动之初，王校长给老师们阐述了利用工作室促进教师成长，利用省级重点资助课题——全脑语文教学实践研究加速教师成长。接着，王校长给大家布置了近期研讨的主题，即一周来思考的一个问题，听到的一节课，读过的一篇文章，撰写的一篇文章（片段），实践的一个成功（遗憾）。

活动的最后，所有工作室成员自发的按年龄大小排列，称呼为大姐、二姐……八妹，并主动按年龄排班轮流主持和进行活动报道的撰写。大家在这样暖心的时刻，在这样的思潮碰撞中变得激情澎湃，非常渴望着下一次研讨沙龙活动到来。

    期待今后每周一上午的相约，相信我们会在全脑语文教育的路上渐行渐远……