“识字综合课”的课堂教学研讨活动报道

12月7日下午，二语备课组开展了主题为“识字综合课”的课堂教学研讨活动，备课组全体老师齐聚二年级七班，观摩陈倩倩老师执教的《欲穷千里目》。

陈倩倩老师的教学设计新颖别致，她以“目”为意符串联生字。首先，她充分调动学生的学习经验，引导学生回忆学过的带有“目”的生字。接着，教学带有“见”的生字，如“览”“观”等，引导学生观字形、悟字义。最后，从字理的角度分析了以“首”“页”为部件的生字（面、夏、额、顶等）的含义。教学过程中，陈老师由浅入深、层层递进，带领学生“更上一层楼”。学生在不断的思考和积极的情绪体验中学习，既学会了生字的字音字形，也了解了字义、领悟了汉字的造字规律，收获满满。

课后，在备课组长王春花老师的组织下，二语备课组针对本节课进行了研讨。老师们各抒己见，一方面肯定了陈老师教学设计的精妙之处，另一方面提出了宝贵意见，例如可以在有趣的故事情境中教学生字，调动学生的学习兴趣等。

本次活动为我们今后的生字教学打开了一扇新的大门，我们也将不断探索，用更加科学有效的方式带领学生探索生字的奥妙。