文靖东路小学十月份“五认真”检查报道

根据学校教学工作安排，我校于10月12日进行了十月份教学五认真检查。本次检查了全校教师的所有备课（包括兼教学科的备课）、听课、作业批改与学生辅导，重点检查了教师备课的质量与听课的情况。检查人员对每一位任课教师的教学五认真工作进行了深入而细致的检查。

本次检查绝大多数教师备课认真详细，亮点如下：

一、精心备课

每位教师能按照学校规定的备课形式认真备课，在吃透教材的基础上提前备课一周。备课栏目齐全，内容详细，红笔复批。备课态度认真，教案详尽，且用不同颜色的笔标注，课时数充足。板书设计用心，设计思维导图式板书，且用不同颜色标注。大多数教师有教学反思，且不乏有效的总结。

二、专心听课

听课数量充足，记录详实并且用不同颜色标注。听课后能有听后反思，且有自己思考。

三、认真批改

老师们都能做到作业及时批改，学生呈现的作业有规范，整洁美观。品德作业形式多样，图文并茂。作业批改个性化，优秀作业有画☆，有画笑脸的，有盖章的。

四、用心辅导

在学生辅导上，语数英教师都有辅导记录本，辅导记录详实，有计划，有分析，有思考，有不同颜色标注，老师们不仅分析了辅导内容的重难点，还对学生的学情进行了详细分析，对学困生的辅导有针对性，才能让辅导有效。

五、存在问题

1.有些老师备课栏目填写不完全，内容不够详尽，教学反思数量不够，且不够深刻。

2.作业批改潦草，且等第书写不规范，用“优、良”等一个字，教师评价形式单一。

3.听课笔记栏目填写不完整，且没有听后反思。

4.辅导过程简单，不够详实。

六、改进措施：

1.加强备课要求，备课组统一教学进度，应合理把握教材，严格按照统一格式备课，二次备课要符合班级学情和个人教学风格。

2.常技科备课一定要详细、规范，二次备课、教学反思等项目要实用、深刻。

3.听课要如实详细记载，要有评价，有反思。

4.作业批改需要个性化的激励，不能仅仅以一个勾的对错判断评价。

七、“五认真”检查优秀教师名单

丁艳娟、马晨露、柳雨婷、陈倩倩、陈元元、宫国一、陶倩、张旋、侯慧玲、钱海燕、陈然、尤仪、薛晓娟、芮红梅、高凤英、秦小玮、言群、方康、姚雪、何文杰、王建、张颖睿、黄帅、谢飞