一年级数学备课组活动（七）

认真细致找问题  真情实招育桃李

为了更好地总结半学期以来教育教学工作得失，促进学生有效学习，提高教学质量，2017年4月25日下午，一年级全体数学老师集中在101办公室开展了“期中教学质量调研分析会”。

本次活动是由每位老师对自己所教班级的调研成绩作了详细的分析。首先，尤仪老师通过表格整理数据，分析所教两个班级之间差距的成因。她表示以后要加强对学习能力较弱的学生加强辅导，同时加强与家长的沟通，鼓励家长与老师形成教育合力，给孩子创造良好的学习氛围。

接着，陈然老师重点围绕典型题分析了此次期中考试的易错点、难点，和大家一起探讨导致问题的具体原因，并提出了今后在教学上需要大家共同注意的地方，她分享了他们班级学生计算能力提高的常规训练方法，在班级中营造争分夺秒、你追我赶的学习氛围，切实有效提高计算能力，培养良好数感，夯实基础。

薛小娟老师通过数据对比，微观分析得失成因，指出了数据背后存在的问题，她指出今后我们组老师需要继续发扬团结共进的优良传统，扎扎实实抓常规，认认真真搞研讨，让孩子学会学习，有效学习。

最后，张苏超老师就“怎样上课，才真正高效”发表了他智慧的见解，他认为：针对低年段的学生年龄特点，课堂教学善于调动多种感官；针对低年段的教学难点，开发一些专题学习课程，培养孩子的数学思维；从孩子成长和教师发展层面关注质量，我们需要多学习多研究。

我们相信，在学校领导的引导和支持下，我们一数全体老师共同努力，今后的教学质量一定能迈上新台阶！