以质量求生存  以反思促进步

——南京市文靖东路小学期中检测分析会报道

2016～2017学年度第二学期期中检测已经落下帷幕，我校从筹备组织到落实反馈都以较高的质量完成了此次任务。文小人有着高度的质量意识，针对本次调研我校特组织召开了反思促进会，课程教学中心朱本飞主任主持并发表了重要讲话。

朱主任首先明确了本次调研的重大意义，他说，这种“常态调研”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。

朱主任还对我校的各科成绩做了汇总分析：

一、试卷评价

本次考试的试卷设计合理有价值，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本阶段所学基础知识的掌握情况。

二、数据分析

    总体上来看及格率较高，但各年级仍有特别的低分出现，提醒老师们应该着力加强辅导工作，对于有特殊需要的学生，更应该实施针对性的辅导。全体教师本着面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些课余时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取优先措施，如优先提问、优先辅导、优先面批作业等等，全面提高合格率。优秀率是拉开差距的主要指标，尤其是数学课堂应该突出培养学生的思维能力。

三、一些建议

    教学方面，应该抓严抓实各项常规工作。在今后，我们还准备组织开展教学质量调研抽测活动，组织全体教师监考并进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益，保证教学质量逐步提高。

教师方面，应该加强学习，提升课堂的整体关注度，做到“日日清”、“堂堂清”。学生方面，应该培养良好的习惯，促使内在的学习动力真的发生，促使学生最大程度的参与思考活动。

（张苏超老师     供稿）