南京市文靖东路小学关于“创建省基础教育装备示范区”的实施意见
一.创建指导思想
根据《江苏省教育厅关于开展基础教育装备示范县(市、区)建设工作的意见》(苏教备【2015】1号)和《关于创建省级基础教育装备示范区的实施意见》(江宁教字〔2017〕3号)要求,为了做好创建工作,特提出以下实施意见。
二.创建总体目标
通过此次创建,全面提高学校教师对教育装备工作重要性的认识,充分发挥教育装备对教学的服务、支撑与引领作用,使得教育技术装备的管理和研究再上新水平。
三.人员分工
魏 进:音体美等各专用室装备管理与使用,以及各项材料的装盒整理。
黄小军:科学实验室装备管理与使用和学校特色。
胡迎迎:装备财务发票的整理(2015.8 -2017.10)。
朱本飞:检查各专用室装备管理和运用情况。
王 鑫:教师的装备使用培训。
张传琴:负责学校资产的盘查、验收、入库、登记等。
四.创建具体措施
1、结合江宁区下发的创建意见,做如下安排:
①落实采购计划,装备中心无须招标采购的,学校自行采购(做好前期方案等)
②组织教师开展校级电子白板使用能力竞赛,推优参加区级比赛
③组织教师参加小学科学实验操作技能大赛
①组织人员参加装备中心组织的各项管理人员培训、征文比赛等
②完成专用室文化建设、环境布置
③做好装备平台数据及各项装备管理使用台账
2、此次创建工作中的几项要求
1.高度重视。以创建工作为契机,进一步提高教育装备工作的规范化、科学化、专业化水平和推进教育现代化建设的综合保障服务能力。做到责任到人,规范管理,使装备管理作为常态的学校管理工作之一。
2.扎实工作。按照关键的时间节点,做好各项工作。在硬件整改补差方面要有成效,反对搞形式主义,杜绝数字造假,诚信创建。坚持按标准实施教育装备建设,并与管理使用有机结合起来,系统推进,建立健全规范、有效的教育装备建设工作体系和运作机制。
3.人员到岗。积极推动教育装备在教育教学中的深度应用,学校按要求开展实验教学和实践活动等促进装备使用的系列活动,对相关学科教师、实验教学人员、管理人员进行教育装备应用培训,促进实验管理、实验教学与学科教学融为一体。专用室的管理使用重在日常,必须有完整、实施的记录、台账和反馈等资料,各项制度上墙,有相应的文化氛围布置。
4.落实责任。校长作为学校工作小组的第一责任人,制定创建工作方案及具体落实措施,资料准备齐全完整、上报准时规范。
南京市文靖东路小学
2017年2月15日