南京市文靖东路小学举办个人课题研究展示交流活动

12月6日下午，文靖东路小学全体语文教师齐聚一堂开展以全脑语文为课题的展示交流研讨活动。

此次活动中，三位经验丰富的老师紧紧围绕课题研究的方向分别执教了一、二、三年级的课文，同时开展了关于《全脑教育理念下语文课堂学生良好学习习惯培养》的微讲座。王春花老师执教一年级的课文《北风和小鱼》，王老师抓住课题研究的精髓，精心钻研教材，准确把握年段目标，课堂上运用多种方式边学文边识字，字不离词，词不离句，句不离篇，将识字任务从始至终贯穿并融合于课文的学习中，并能从抓学生习惯入手，设计有趣的课堂环节带着孩子学文识字。侯慧玲老师执教二年级《大禹治水》，细腻扎实，牢牢地跟着学情走，在识记字形时，候老师层层深入，循循善诱，引导孩子观察字形，自主识字，并且通过熟字带新字、生字词字辨别等方法巩固学生对汉字的识记，这种智慧地运用字理识字、形象识字的学习方法，唤起孩子主动识字的愿望，课堂上流淌着暖暖的人文情怀，同时也体现了全脑语文的特点。晋萍老师执教三年级的《航天飞机》，整个教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑，由浅入深的引导，形成师生互动的效应，课堂气氛轻松愉快。课堂上晋萍老师对自学微课、自学导航的运用恰到好处，既对学生的课前预习做了有针对性地反馈让课堂更加高效，又充分体现了文靖东路小学全脑语文教学的理念。

最后，孔玉双老师围绕课题研究开展了《全脑教育理念下语文课堂学生良好学习习惯培养》的微讲座，让所有的老师不禁深深感叹：语文教学真的离不开良好的学习习惯！正如叶圣陶先生说的：什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

本次活动，通过实实在在的研讨交流，为各位课题主持人提供了互相学习、互相启发的平台，也为今后课题研究和研究成果的推广指明了方向。大家都觉得这是一次及时、有针对性的教科研活动，收获颇丰。