“基于全脑理念的数学课堂教学”教研活动方案
一、活动主题
在全脑教育理念指导下，结合现代信息教育技术，探究微课下的全脑数学课堂究竟如何上才更加有效。
二、活动目标
1.通过本次教研活动，提高教师有效设计微课的能力，熟知微课下的全脑数学课堂教学方式；
2.通过开展对课堂教学观摩及研讨交流活动，促进教师改变微课下的全脑数学课堂教学方法，改善学生的学习方式，进一步提高全脑数学课堂的效率。
三、活动安排
时间：2016年11月24日（周四）上午
地点：南京市文靖东路小学E座一楼科学室3
参加人员：2016年江宁区入职新教师“小数二班”成员、我校数学教师
四、活动流程
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活动时间 |
活动内容 |
年级 |
授课老师 |
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8:00～8:25 |
签到 | ||
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8:30～9:10 |
《解决问题的策略》 |
三 |
薛小娟 |
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9:20～10:00 |
《解决问题的策略》 |
四 |
朱士青 |
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10:10～10:40 |
《解决问题的策略》（校本） |
二 |
张苏超 |
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10:50～11:45 |
讲座：基于全脑理念的《解决问题策略》课堂教学的若干思考 |
周方 陈然 朱本飞 | |
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11:50 |
午餐 | ||
南京市文靖东路小学数学教研组
2016年11月22日