筑梦未来 畅游世界

——六年级英语备课组第七次活动

2025年5月28日，南京市文靖东路小学六年级英语备课组全体教师开展了本学期的第七次集体备课活动。本次活动围绕Unit 8 Our dreams和Project 2 A travel book展开，由组长奚梦含老师主持，全体教师积极参与讨论，共同探索高效的教学方法。  

首先是Unit 8 Our dreams备课研讨，奚梦含老师分享了本单元的故事板块。故事中，Miss Li引导学生们畅谈未来的梦想，学生们纷纷表达了自己想成为宇航员、舞蹈家、足球运动员等职业的愿望。粟老师建议通过角色扮演活动，让学生模仿课文对话，用“I want to be...”和“I want to...”句型表达自己的梦想，同时结合生活实际，讨论实现梦想的具体行动。  

戴支源老师针对语法板块进行了讲解。她提出可以通过表格归纳“want to be”和“want to do”的用法，并设计“梦想接龙”游戏，让学生用目标句型造句，强化语法运用能力。此外，戴老师还建议结合Sound time中的连读技巧，帮助学生提升口语表达的流畅性。  

潘梦雅老师分享了Cartoon time的教学设计。Bobby和他的朋友们各自怀揣梦想，如成为科学家、警察、艺术家等。潘老师建议让学生分角色表演，并续编故事，讨论实现梦想需要付出的努力，培养学生的责任感和目标意识。  

刘刚主任补充了职业相关的文化知识，如不同职业的社会价值和工作内容。他提议组织“职业体验日”活动，让学生通过模拟场景了解不同职业的特点，激发学习兴趣。  

然后是Project 2 A travel book备课研讨，戴支源老师介绍了本项目的主题——制作旅行手册。学生需选择一个喜爱的城市（如北京、上海、伦敦等），收集关于天气、景点和美食的信息，并以小组形式制作旅行手册。葛老师建议结合任务型教学法，让学生通过查阅资料、小组合作完成项目，培养他们的综合语言能力和团队协作能力。

王蕾老师分享了课堂活动的具体设计。她提出，可以组织“小小导游”活动，让学生分组介绍自己选择的城市，用“How is the weather...?”“You'll see...”等句型进行展示，并制作海报或PPT，增强学生的语言输出能力和创造力。  

奚梦含老师总结了本次活动的重点。她强调，教师应结合学生兴趣，灵活运用多种教学方法，如角色扮演、任务驱动、小组合作等，让学生在真实的语境中运用语言，提升综合素养。  

此次备课组活动为教师们提供了宝贵的交流平台，通过集体智慧的碰撞，进一步优化了Unit 8和Project 2的教学设计。教师们一致认为，应注重培养学生的语言运用能力和跨学科素养，让英语学习更加生动、高效。