聚焦单元教学 共研高效课堂

——六年级英语备课组第五次活动

2025年4月24日，为进一步提升六年级英语教师的教学教研水平，促进教师间的交流与合作，南京市文靖东路小学六年级英语备课组全体教师开展了本学期的第四次集体备课活动。本次活动围绕Unit 5 A party和Unit 6 An interesting country展开，由组长奚梦含老师主持，全体教师积极参与讨论，共同探索高效的教学方法。  

首先是Unit 5 A party备课研讨：粟倩梅老师分享了本单元的故事板块。故事以儿童节派对为背景，学生通过Mike和朋友们准备派对的过程学习将来时“be going to”的用法。王老师建议结合生活实际，让学生分组讨论并设计自己的派对计划，运用目标句型“I’m going to...”进行口语练习，同时通过角色扮演活动增强学生的语言运用能力。

粟倩梅老师提到，Cartoon time以Bobby和朋友们讨论派对节目为情景，内容生动有趣。她建议让学生分角色表演，模仿Billy弹钢琴、Willy讲故事等情节，并鼓励学生发挥创意，续编故事结局。通过表演，学生不仅能巩固语言知识，还能提升团队合作能力。  

戴支源老师分享了语音板块的教学设计。本板块通过歌谣形式学习包含“ow”发音的单词（如snow、window）。戴老师提出，可以通过打节拍朗读、替换关键词创作新歌谣等活动，帮助学生掌握发音规律，感受英语的韵律美。  

葛金芳老师介绍了西方派对的礼仪文化，如携带礼物、避免过早到达等。她建议设计情景对话，让学生模拟参加派对时的交际场景，同时对比中西方文化差异，培养学生的跨文化意识。  

然后是Unit 6 An interesting country备课研讨：潘梦雅老师针对本单元的故事板块进行分享。故事中，学生们通过不同方式（如询问网友、查阅书籍）了解澳大利亚的风土人情。潘老师建议采用任务型教学法，让学生分组选择一个国家，模仿课文形式制定调研计划，并用“I’ll...”句型汇报成果，既巩固语法知识，又拓展学生的国际视野。

奚梦含老师讲解了将来时“will”的用法。她提出，可以通过表格归纳主语与“will”的缩写形式，并设计“未来计划接龙”游戏，让学生用“tomorrow”“next week”等时间短语造句，强化语法运用能力。  

戴支源老师再次强调语音教学的重要性。本板块重点学习“air”组合的发音（如chair、fair）。他建议利用图片和肢体语言辅助教学，例如让学生边拍手边朗读，增强记忆效果。  

刘刚主任分享了世界著名景点的文化知识，如中国的长城、英国的巨石阵等。他提议组织“小小导游”活动，让学生分组介绍一个国家的标志性景点，并制作海报展示，激发学生的学习兴趣。  

此次备课组活动为教师们提供了宝贵的交流平台，通过集体智慧的碰撞，进一步优化了Unit 5和Unit 6的教学设计。教师们一致认为，应结合学生实际，灵活运用多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升综合语言能力。