深耕课堂精研备，共筑英语新征程

——三年级英语备课组第三次活动

为深入落实英语课程标准，提升课堂教学质量，促进教师间的经验交流与智慧共享，近日，我校三年级英语备课组开展了一场卓有成效的集体备课活动。本次活动聚焦新版小学英语译林三下第三、第四单元，旨在通过集思广益，打造兼具趣味性与实效性的英语课堂。

活动伊始，主备教师施成霞老师和赵雅蔚老师分别围绕第 3、4 单元进行了细致的教学设计阐述。负责第 3 单元的施成霞老师基于课程标准和学生学情，明确了教学目标，即帮助学生掌握核心词汇与句型，并在实际情境中灵活运用。本次的备课内容是三年级下册第三单元School rules。本单元主题为“学校规则”，属于“人与社会”主题范畴，涉及“班级与学校规则，规则意识”和“团队活动与集体生活，参与意识与集体精神”两个子主题。学生在学校场景中，了解规则和学会遵守规则，并能够礼貌地提醒他人遵守规则，从而建立起对个人行为规范和公共秩序的认知。为了让学生沉浸式学习，施成霞老师设计了一个充满趣味的校园寻宝情景，通过分组竞赛的方式引导学生在探索中学习单词与句型。谈及备课思路，施成霞感慨道：“三年级的学生活泼好动，好奇心强，我希望通过这样的设计，让孩子们在玩中学，充分调动他们的学习积极性。”

而负责第 4 单元的赵老师则围绕课后活动这一主题，精心设计了一系列教学活动。赵老师借助多媒体资源，展示学生课后日常生活的图片与视频，引导学生观察、描述，培养学生的语言表达能力。本单元主要围绕“位置”展开学习与讨论，层层递进，目标明确。语篇教授谈论位置的句型“Where’s my plane?”和“It's on the table/in the flowers/in the tree.”等，故事情节简单明了，语音生动有趣。赵老师配以生动的图片，帮助学生理解和记忆有关位置的表达。同时引导学生体会课间活动的乐趣，鼓励学生走出教室，参与户外活动，感受课间活动的乐趣。

主备教师发言结束后，备课组其他成员各抒己见，围绕教学环节设计、教学方法运用、作业布置等方面展开了热烈讨论。有的老师建议在词汇教学中融入自然拼读法，帮助学生更好地记忆单词；有的老师提出增加小组合作活动，培养学生的团队协作能力。

   最后，赵雅蔚老师对本次活动进行了全面总结。并强调在教学过程中，要始终以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教。同时，赵老师指出，要将知识的传授与思维能力的培养相结合，通过问题引导，激发学生的思考，培养学生的创新思维。此外，在作业设计上，要注重分层与多样性，满足不同学生的学习需求。

此次集体备课活动，不仅为教师们搭建了一个交流学习的平台，也为后续的教学工作指明了方向。相信在全体备课组成员的共同努力下，三年级英语教学将迈向新的台阶，助力学生在英语学习的道路上稳步前行。

撰稿人：张伶丽

审稿人：赵珍