“研”语绽芳华 聚力共成长

                     ---四年级英语备课组第五次活动

１２月，在文小学四年级的英语课堂上，张悦老师对Unit 8 Dolls Story time部分开展了一此教学备课组活动。本次教学不仅是一次知识的传授，更是一次生动有趣的课堂体验，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了新知识。

课堂上，张老师首先通过一首欢快的歌曲《Dolls》进行暖场，成功吸引了学生们的注意力。随后，老师利用多媒体教学课件，展示了课文中出现的各种人形玩具，并引导学生们一起朗读和理解文中的句子。在教学过程中，老师注重培养学生的语言逻辑性和朗读能力，通过提问、讨论和互动等方式，让学生们积极参与课堂，提高了他们的口语表达能力。

为了让学生们更好地掌握本课中的单词和句型，张老师还设计了多种形式的练习活动。例如，通过小组合作的方式，让学生们掌握句型，并应用到具体的话题中去，练习用目标单词来造句。此外，张老师还鼓励学生们在小组内模仿编写简单的文字和小故事，并竞赛式地分享，进一步提高了他们的创作能力和团队协作精神。

值得一提的是，在教学过程中，老师还特别注重培养学生的兴趣和关爱之心。通过展示各种可爱的人形玩具，并引导学生们描述和比较它们的特点和区别，让学生们对人形玩具产生了浓厚的兴趣。同时，老师还通过讲述小故事和互动游戏等方式，让学生们体会到了合作和分享的精神。

本次教学活动的成功不仅得益于张老师的精心准备和辛勤付出，更得益于学生们的积极参与和配合。在课堂上，学生们不仅学到了新知识，还收获了快乐和成长。他们纷纷表示，这样的教学方式让他们更加喜欢英语，也更加愿意参与到课堂活动中来。

此次Unit 8 Dolls Story time部分的教学活动不仅是一次成功的课堂教学实践，更是一次有益的尝试和探索。它充分展示了英语教学的魅力和潜力，也为我们今后的英语教学提供了宝贵的经验和启示。相信在未来的教学中，我们会继续探索和创新，为学生们提供更加优质、高效的英语教学服务。

张老师的课堂结束后，四年级全体英语教师更是对本节课了进行了评课与研讨，言主任认为在课堂上，教师通过实物、简笔画、多媒体等多种形式，生动形象地呈现了新单词和句型。学生积极参与课堂活动，通过小组合作、讨论、模仿、配音等多种形式，有效地掌握了新知识。于佳佳老师认为从课堂表现来看，大部分学生能够准确运用所学单词和句型来描述玩具或人的外貌特征，教学目标基本达成。在大家共同研讨下，四年级英语第五次备课组活动圆满结束。

                                                  撰稿人：于佳佳

              审稿人：张悦