温故知新促复习 共研共行备期末

——五年级英语备课组第八次活动

“零散的知识如同散落的珍珠，需找到一条线把它穿成串”。复习课就是为了帮助孩子们化零为整，将所学的知识系统化，结构化地贯穿起来。而这穿珍珠的线谁来穿？怎样穿？就此问题，文小五年级英语组在6月5日上午开展了“高效复习”为主题的期末复习集体备课活动。

首先，五年级备课组就期末复习中存在的问题展开了讨论。奚老师认为一学期下来，要记的东西很多，特别是英语中的单词，这段时间是加强单词的默写以及抄写，查漏补缺。然后，戴老师提出最近的练习中发现还是有学生存在审题错误这样的情况，可以让学生在做题时，圈出题目的关键词，减少因粗心存在的问题。张老师认为英语是一个技巧性很强的学科，除了基础题外，可以准备一些易错题，重难点专项练习，所以适量的练习非常的重要。刘老师指出，在期末复习期间，还是要每天坚持听读，听读所学过的整本书内容，特别是每个模块的对话，在听的过程中再次记背。

各位老师针对各项问题展开了讨论，并做出复习安排：

一、单词的复习。结合书后的单词表，利用晨读，课前三分钟等时间让学生多读多背，并定期展开听写，及时掌握单词，争取人人过关，夯实基础。

二、课文的背诵。英语的语感培养离不开大量的读背，复习期间可以利用小帮手把每个单元的课文再一次巩固，因为在新授期间已经人人过关过一次，所以复习期间难道不大，重点关注班级的后进生。

三、适当的做一些习题。针对期末测试题型，可以利用往年真题，带领学生研究命题趋势，重点练习考试题型，突破重难点。

除此之外，老师们一致认为在复习期间除了注重知识的复习之外，更要注重学生的心理健康，让他们以健康快乐的心态迎接期末测试，为自己一学期的学习画上一个完美的句号。

他山之石，可以攻玉。本次以“高效复习”为主题的集体备课教研活动，充分发挥了集体的优势，通过交流研讨、相互借鉴相互启发，进一步优化了复习策略，增强了课堂实效性，真正实现了集体备课的先导作用。