走进《牧场之国》，感受宁静之美

——文靖东路小学五年级语文备课组第六次教学研讨活动

5月21日，五年级组语文老师围绕“唤醒表达力 赋能助成长”这一教研主题，以五年级（7）班刘鑫鑫老师执教的五年级课文《牧场之国》为例展开了扎实有效的教学研讨活动。本次活动主要分两个议程，首先是由刘鑫鑫老师执教一堂生动优美且渗透着异国风情的展示课——《牧场之国》，接着由在座的老师们结合本节课展开的交流讨论。

《牧场之国》是一篇充满异域风情的散文，十分优美。课文所描写的是被称为水之国、花之国、牧场之国的荷兰田园风光，字里行间洋溢着宁静悠闲的情趣和意境。上课伊始，刘老师简介荷兰并引出课文第1自然段，引导学生想象荷兰的美丽风光，充分激发了学生的学习兴趣。而后分组引导学生读准字音，并初步感受荷兰的宁静美。

接着，刘老师围绕学习目标设计了三个学习活动，引领孩子们研读课文、品析词句、体会作者的写法以及感受静态描写和动态描写带来的不同表达效果。课堂中，刘老师借助作业本，梳理出课文描写的几幅画面，从整体上把握课文内容。再以反复句“这就是真正的荷兰”引出白天动物们的样子，引导学生深入文本，感受动静之美。同时搭建了实用的阅读策略，让学生在提升语言表达能力的同时，感受到了异国自然风光的宁静之美。最后，刘老师带领孩子们回顾画面，总结课堂，再次体会了静态描写和动态描写的表达效果，以一个问题结束了课堂。

教而不研则浅，研而不教则空。在评课议课环节，观课老师们对本节优秀课例认真研讨，在交流中互相启发，各抒己见，畅所欲言，分享自己的收获，可谓研有实效，研有所得。

教和研是教学的双翼，只要有教学就需要进行研究。只要我们相互学习、共同切磋、共享交流，定能提高教学水平。让我们展开教研的翅膀，砥砺奋进，谱写语文教学新篇章。