做深度研究  促深度学习

——江宁区淳化片在南京市文靖东路小学举行教科研活动

为积极实施以研促教、以研兴教，促进校际沟通，互相学习，共同进步，5月22日，江宁区淳化片“做深度研究，促深度学习”教科研活动在南京市文靖东路小学举行。全片共11家学校教师参与本次活动。

语文组活动中，文靖东路小学李文倩老师执教三年级《童年的水墨画》。诗中有画，画中有诗，李老师在带领学生“以读促悟”感受到诗歌含蓄而不张扬、抒情而不直白的语言表达风格。文靖东路小学许敏老师执教四年级课文《巨人的花园》，许老师带着孩子们品味巨人的动作、语言等，感知巨人从“狂妄自私”到“温柔和善”变化的原因，让孩子们在品味语言的实践活动中明白:原来真善美有着巨大的力量。紧接着，淳化中心小学金书佳老师执教五年级课文《杨氏之子》，金老师十分巧妙地借助多层次、多角度的诵读，带领孩子们品味对话中的巧思，读懂杨氏子的机智便迎刃而解。

英语组活动中，文靖东路小学戴支源老师执教三年级下册第八单元《We’re twins！》，在轻松愉快的课堂氛围中，戴老师将知识点各个击破，学生懂得容易，学得起劲。觅秀街小学解云老师执教的六年级下册第八单元《Our dreams》，不仅关注到知识渗透的方法，更着重引导学生激发内心的情感，由扶到放，扎实有效。梅龙湖学校执教四年级下册第八单元《How are you？》，从交际情境中引出课题，学生在学习交流中不断发现不断探索，语言运用能力得到极大的提升。

最后，文靖东路小学徐雅倩老师为语文组教师做《立足课标视角  优化作业设计》的主题讲座，徐老师从课标的角度出发，明确了有效完成课标中的学段要求是作业设计的出发点和落脚点，提出具体可操作的优化作业设计的方法，给老师们带来很大的启发。梅龙湖学校吕文彤老师为英语组教师做主题讲座《基于主题意义探究的单元作业设计》，吕老师强调了明确主题在英语单元作业设计中的重要性，明重点、巧设计的作业，才是真正能给学生提供学习助力的作业。

相信淳化片“做深度研究，促深度学习”教科研活动一定会在老师们内心里留下有价值的沉淀，教师们会将在活动中的所思所得运用到之后的教学实践中，收获更多的成长。