在阅读中遇见更好的自己

——南京市文靖东路小学举行“方糖读书会”读书分享活动

读一本好书、分享一段诗意的情怀，感受字里行间的温度，遇见更好的自己。2024年5月15日上午，南京市文靖东路小学组织小“N”班开展青年教师“方糖读书会”读书分享交流活动。张筱翠校长、孔玉双副校长、朱本飞副校长出席本次活动。

活动伊始，教师发展中心主任盛慧对共读书目《重新找回自己》做简介，并肯定了各位青年教师在本次共读活动中多阅读、多思考、多交流、多体会等自觉提升自我的努力。

董萌老师通过阅读《重新找回自己》这本书深刻认识到自我成长与教育教学的紧密联系。她认为作为小学数学教师，探索如何在教学中融入成长型思维，引导学生认识自我、接受自我、发展自我是十分重要的。只有当我们自己成为不断成长的学习者时，我们才能更好地引导和陪伴学生一起成长。

汤溯老师将自己的阅读感悟应用在课堂上，她认为互动就是交流，问题便是挑战。而不管是独立思考还是合作、探究便是自主应对挑战之法。她鼓励学生带着问题学习，激发他们的好奇心和探索欲望。这不仅使他们更加主动地交流与表达，也学会了在合作中学习。这让她在教学过程中收到了更多新鲜的生成，获得了灵感和成就感。

  张一鸣老师谈到《重新找回自己》提醒我们，自我成长是一个持续的过程，我们需要不断地学习、反思和调整。更加注重自我反思，每天都会花一些时间去思考自己的行为和选择是否符合内心的期望。同时，也开始更加积极地寻找那些能够带来幸福感和成就感的事物，无论是阅读、旅行还是与家人朋友共度时光。

张青云老师结合自己的教学经历谈读《重新找回自己》感想，她觉得从外在的“他我”走向内化的“自我”路漫漫其修远兮，需要学生突破自己身上的壳，也需要教师提供种种可行的途径，在真实情境中帮助学生思考、学习“怎么做”，认识到自我的多种可能性。

周钰斐老师谈到《重新找回自己》这本书鼓励我们去倾听内心的声音，去追求那些真正对我们有意义的事物。这可能需要勇气，需要我们放下一些外在的成就和评价，但它是通往内心平静和满足的必经之路，因此值得我们每一个人去探索去思考。

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”相信通过此次交流，青年教师们会对工作和生活有新的感悟和认识，更能将共读所得运用到之后的自我成长中去，遇见更好的自己。