立足教学 研思共进

——五年级英语备课组第七活动

2023年11月29日星期三上午第一、二节课，全体五年级英语备课组老师集聚在401会议室，认真研讨了Unit7、Unit8集体备课，并对阶段作业进行总结分享。

首先，全体英语老师对Unit7课文进行集体备课，对教学目标，重难点进行了讨论。

潘梦雅老师从故事课文层面出发，本单元谈论的话题是周末活动，教师可以结合学生用书四年级下册Unit2 After school和五年级上册Unit4 Hobbies的内容，综合呈现语言知识。教师可以和学生一起复习有关课外活动和业余爱好的词汇，作为导入或者巩固活动。

姚星云老师从语法部分出发，本单元的语法知识是频率副词，教师可以利用四年级下册Unit3 My day的内容做导入和巩固活动。

戴支源老师提到，本单元涉及的周末活动有上网和远方的家人聊天、放风筝、看电影、野餐等，教师可以在教学中利用挂图、照片或者多媒体呈现一些孩子们周末活动的情景，也可以要求学生课前准备一张家庭周末活动的照片。

接下来，全体英语老师对Unit8进行集体研讨。

张隽页老师阐述Story time部分教学：导入部分主要是以歌曲营造圣诞气氛，引发学生的学习期待。精读部分则通过各种活动引导学生从整体感知课文到关注细节，在此过程中，词不离句地教授新词，并在每段学习后让学生趁热打铁进行复述。拓展环节安排朗读活动巩固语言输入，接下来的看图说话和圣诞安排则为学生创造了语言输出的机会。

奚梦含老师针对语法部分提出教学意见，在Grammar time的学习中，教师可以创设新的场景，即刘涛和家人的圣诞安排。学生通过小组合作，不仅能学会使用表示顺序的副词，还能发挥个人所学，在其中加入自己感兴趣的活动，使得Grammar time的学习不仅不枯燥，还有一定的创造性。

粟倩梅老师认为Cartoon time的故事背景和信息有限，教师可以通过添加开头，故事续编等方式丰富文本。拓展活动中，教师安排帮助火鸡先生找回快乐的活动，既能复习到本课的重点词汇和句型，给学生发挥创造性提供平台，同时也对学生进行了良好的德育渗透，充满正能量。

然后，各位老师本次五年级阶段作业情况进行总结。张筱翠校长赞许了五年级英语老师的作业分析总结，并对五年级老师后期努力明确方向。教师在接下来的教学中，紧抓学困生基础、课文默写；引导学生错题回顾，并做好总结时常练习；有质量地重复知识点，并请要求学生讲解过关；紧抓关键词的圈画，强调哪些是关键词。

本次活动不仅让老师们进行了充分的教学研讨，更带来了英语课堂新方向。在今后的教学中老师们将不断实践与反思，做中学，用中学，创中学，有效落实新课标下主题单元的整体教学，呈现出更优质的课堂。