教无止境，延续精彩

--四年级数学组第五次备课组会议

5月9日上午第三节，由朱士青主任执教了精彩纷呈的数学课堂--《认识长方体和正方体》，带学生一起探索长方体和正方体的奥秘。数学组全体教师积极参与，并围绕《认识长方体和正方体》一课进行了文本研读，希望提供本节课能获得教学上的收获与成长。

这节课朱主任遵循了学生的认知规律而设计教案，是按“认识概念-合作研究长方体特征-自由学习正方体特征-总结二者关系-运用”的层次来安排，使学生理解一步步加深。经历了“点动成线、线动成面、面动成体”的过程，学生顺利的从平面图形的世界跨越到立体图形的世界。吸引了孩子们的目光。

合作研究长方体的时候，朱主任给学生更多的时间与空间动手操作，让学生通过看一看、摸一摸、数一数、搭一搭充分的认识长方体的特征。充分发挥以学生为主体，让学生在动手操作的过程中更深入的认识长方体的特征。

课后，数学教师齐聚文靖四厅对朱主任的课进行研讨，每个老师都积极发表自己的想法和意见。都表达出在成长型思维课堂中，学生应该是课堂的主人，作为教师，应该丰富学生的创造空间，从而有效的驾驭课堂，但通过此次活动，又得到了一次专业成长。

撰稿人：沈雪梅