展数字新魔力 创课堂新样态
------文靖东路小学英语备课组第五次活动报道
在这个暖暖的春日，阳光明媚，南京市文靖东路小学三年级英语备课组，展开了一次深入的研讨活动。首先大家观摩了由袁海燕老师在三八班上了一节第五单元story time部分的课程。
本节课，袁海燕老师由歌曲代入，引出数字，并且用自然拼读来教授这些单词。比如six，ten。Seven这些单词可以让学生看到就读出来，读出就写出来。像eight这个单词教授孩子igh的发音这样可以更轻松记住这些单词的发音，并且写出来。
在教授写的同时运用了TPR教授了每个数字用身体来表达出来。学生特别喜欢，同时也固化了数字的英文表达。课堂气氛特别热烈。
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袁老师在课文教授之前先把句型How old are you?-I’m...充分让两人一组进行对话练习，让学生在进入课文学习之前就把难点攻破，为新课学习扫除障碍。
在课文学习时，用几个玩偶摆出来，给他们贴上相应的年龄段为学生营造一个真实的购物场景，让学生身历其境地学习课文。播放动画孩子学得很轻松，句型和单词难点都攻克之后，学生能更好地理解课文。
在输出环节，让学生将课文内容生动表演出来，学生们熟练运用句型How old are you?-I’m...同时让学生自我发挥表演对话，将句型运用到实际生活中，拓展了口语练习。学生熟悉了数字的英文表达，同时也熟悉了常用句型的用法。课文上完孩子收获很大。课文内容不但很熟悉，也能够充分得到练习。
袁老师在课文教授环节，可以有效地运用动画，让学生带着问题观看动画，并回答出文中地问题。接着学生仔细阅读文章并且抓住文中关键词语和关键句型。接下来重点操练关键句型，并且请学生进项对话操练，在熟悉了单词短语和句型的前提下。最后运用TPR带领学生记忆整篇文章。此刻学生基本上已经很熟悉可以背诵文章。
最后地升华部分袁老师向孩子们教会了孩子们年龄1。
课后全体英语老师，在303办公室对袁老师的课进行了认真地点评。
杨星星老师认为本课教学设计完整流畅，教学目标十分明确，教学内容层次清晰，特别是句型和单词都提前教熟，教头了再进行课本学习，减少了学生阅读的难度。
阎萌老师点赞了袁老师活跃的课堂气氛，学生口语在快乐中记住单词，认识数字，练习句型，并成功地输出。
于佳佳老师点评了袁老师的课程轻松活泼，重难点把握很好，特别市数字的记忆，巧妙地运用自然拼读和TPR教学。
谢楠老师进行了点评，袁老师教资教态优秀，课堂气氛活跃，深受学生喜欢，建议增加学生间互动，多给学生思考时间，增加小组合作。
潘梦雅老师认为这节课生动活泼，充满童趣，学生一定非常喜欢，再欢乐中，学生学到了新的知识，不但是课本上的知识，也学习到了科学知识，颜色是怎样形成的等等。
许倩老师进行了点评袁老师教学设计完整且清晰，教学目标明确，教师基本素质够硬，建议拓展对话部分地难度，每个上台的孩子应都安排还语言的输出，这样互动性会更强。
游戏的情境是学生们最喜闻乐见的情境之一，学生能再轻松愉悦的氛围中积极主动地参与学习，能够把所学地知识深深地扎入脑海里，课堂教学效果会更高。
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