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展数字新魔力 创课堂新样态 ------三年级英语备课组第五次活动

时间:2023/4/24 11:55:42 来源:朱士青 字体显示: 阅读:338

展数字新魔力  创课堂新样态

------文靖东路小学英语备课组第五次活动报道

在这个暖暖的春日,阳光明媚,南京市文靖东路小学三年级英语备课组,展开了一次深入的研讨活动。首先大家观摩了由袁海燕老师在三八班上了一节第五单元story time部分的课程。

本节课,袁海燕老师由歌曲代入,引出数字,并且用自然拼读来教授这些单词。比如six,ten。Seven这些单词可以让学生看到就读出来,读出就写出来。像eight这个单词教授孩子igh的发音这样可以更轻松记住这些单词的发音,并且写出来。

在教授写的同时运用了TPR教授了每个数字用身体来表达出来。学生特别喜欢,同时也固化了数字的英文表达。课堂气氛特别热烈。IMG_20230426_112835IMG_20230426_112848

袁老师在课文教授之前先把句型How old are you?-Im...充分让两人一组进行对话练习,让学生在进入课文学习之前就把难点攻破,为新课学习扫除障碍。

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在课文学习时,用几个玩偶摆出来,给他们贴上相应的年龄段为学生营造一个真实的购物场景,让学生身历其境地学习课文。播放动画孩子学得很轻松,句型和单词难点都攻克之后,学生能更好地理解课文。

在输出环节,让学生将课文内容生动表演出来,学生们熟练运用句型How old are you?-Im...同时让学生自我发挥表演对话,将句型运用到实际生活中,拓展了口语练习。学生熟悉了数字的英文表达,同时也熟悉了常用句型的用法。课文上完孩子收获很大。课文内容不但很熟悉,也能够充分得到练习。

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袁老师在课文教授环节,可以有效地运用动画,让学生带着问题观看动画,并回答出文中地问题。接着学生仔细阅读文章并且抓住文中关键词语和关键句型。接下来重点操练关键句型,并且请学生进项对话操练,在熟悉了单词短语和句型的前提下。最后运用TPR带领学生记忆整篇文章。此刻学生基本上已经很熟悉可以背诵文章。

最后地升华部分袁老师向孩子们教会了孩子们年龄1。

课后全体英语老师,在303办公室对袁老师的课进行了认真地点评。1668567740885

杨星星老师认为本课教学设计完整流畅,教学目标十分明确,教学内容层次清晰特别是句型和单词都提前教熟,教头了再进行课本学习,减少了学生阅读的难度

阎萌老师点赞了袁老师活跃的课堂气氛,学生口语在快乐中记住单词,认识数字,练习句型,并成功地输出。

于佳佳老师点评了袁老师的课程轻松活泼,重难点把握很好,特别市数字的记忆,巧妙地运用自然拼读和TPR教学。

谢楠老师进行了点评,袁老师教资教态优秀,课堂气氛活跃,深受学生喜欢,建议增加学生间互动,多给学生思考时间,增加小组合作。

潘梦雅老师认为这节课生动活泼,充满童趣,学生一定非常喜欢,再欢乐中,学生学到了新的知识,不但是课本上的知识,也学习到了科学知识,颜色是怎样形成的等等。

许倩老师进行了点评袁老师教学设计完整且清晰,教学目标明确,教师基本素质够硬,建议拓展对话部分地难度,每个上台的孩子应都安排还语言的输出,这样互动性会更强。

 游戏的情境是学生们最喜闻乐见的情境之一,学生能再轻松愉悦的氛围中积极主动地参与学习,能够把所学地知识深深地扎入脑海里,课堂教学效果会更高

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