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凝聚集体智慧,打造理想课堂 ——三年级语文备课组第四次活动

时间:2023/3/24 16:14:34 来源:朱士青 字体显示: 阅读:345

盎然的春意掠过,教研的脚步走来,姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。2023年3月23日,三年级语文组进行了一次组内教研活动。由张先文老师执教了一节组内课——《花钟》。

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    在课堂中,张老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位,用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。认真的态度以及对教学的严谨规范足以展示良好的基本素质。

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教学过程中,张老师打破传统顺序式的教学思路,从最有趣的段落开始教学,并对课文进行了取舍,重点教学第一自然段。第一自然段中描写花开了的语言特别生动,同样是写“花开了”,课文里却用了丰富多彩的语言表达方式:例如:吹起了紫色的小喇叭,绽开了笑脸,从梦中醒来,欣然怒放,在暮色中苏醒,舒展开自己的花瓣等,用词十分优美。因此,在课堂教学时,张老师不失时机地引导学生通过朗读去感受词语的优美,让学生展开丰富的想象力去想象花儿开放时美丽的情景,让学生比较、理解、感受多样的句子表达方式,并顺势指导学生在写作中学习这种写法,用形象的语言把事物描写具体。

课后,前来听课的教师进行了针对性的评课活动,肯定了张老师的课堂教学的可取之处,同时对不足之处予以客观评价。老师们也通过这个平台对自己的教学实践再次进行深刻反思,从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。通过此次活动,全组教师能创造性地运用教材与其他课程资源,创设教学情境,使教学内容生活化、活动化、情趣化,为全面提升教学质量奠定了坚实基础,相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞,激起更多语文教学智慧的火花。

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撰稿人:张先文

审稿人:左敏毓