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骨干引领示范,学习共促发展

时间:2023/3/17 14:28:17 来源:朱士青 字体显示: 阅读:690

骨干引领示范,学习共促发展

——南京市文靖东路小学成功承办全市中小学音乐新入职教师培训

2023313日,南京市中小学音乐学科新教师培训在南京市文靖东路小学举行。对音乐教育理念、教学方法的认知和学习,课堂观摩培训则给新教师们提供了很好的实践范本。
   本次课堂观摩的培训李明灿(南京市文靖东路小学)、单佳鑫(南京市青云巷小学)、秦佩如(南京市晓庄第二小学)3位老师开设了不同学段的音乐示范课。上课教师们的课堂教学得到了本次南京市新教师音乐培训部主任雷明晶老师的充分肯定和精彩点评。

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南京市文靖东路小学的李明灿老师以趣味化游戏方式开展音乐活动,能激发学生的音乐学习兴趣,促进学生身心健康成长。因此,在本课的导入环节,借助律动,设计音乐游戏,体验充分感受歌曲的节奏,从而联觉到歌曲中的节奏特点。歌曲充满安徽凤阳地方民歌的风味特色,节奏平稳,略带有跳跃性,衬词非常有韵味特色,表现了凤阳当地人民欢快热闹的生活。

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李老师带领学生用自制花鼓和丝带加入到音乐中

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在《杨柳青》一课中,来自南京市青云巷小学的单佳鑫老师,以有趣的撒种耕地等律动迅速吸引学生的注意力,反复的聆听让孩子们充分感受到了朝气蓬勃的田间风景,体验到了扬州人民的农作生活。反复范唱让学生感受民歌中的形、腔、气、韵。教师运用视听奏多形式结合,有趣的扬州清曲与二胡的演奏将音乐美和景色美融为一体,让学生充分感受到江苏民歌的风采和魅力。

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单老师演奏二胡和扬琴合奏,更能让学生深刻记忆扬州小调的风格特征

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来自南京市晓庄第二小学的秦佩如老师带来的是《草原就是我的家》。本课在秦老师的引导下,在真切而又富有趣味性的情境中,学生的情绪体验实现了“愉快一得意一自豪”的自然转化。学生们在“策马扬鞭”中体会草原小牧民的愉快之情,在“小马奔驰”中感知“眉飞色舞”的得意之情,在蕴藏旋律与节奏的“云朵”“彩霞”里体悟热爱家乡的自豪之感。在拓展欣赏中,这份“自豪”被赋予了更加深刻的文化内涵。正如王国维所说,“一切景语皆情语”,“以情感人”犹如本课之脉搏,跳动不止、生生不息。

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秦老师邀请学生用“扬起鞭子”的动作随音乐律动

雷老师

伴随着最后一节课的结束,老师们认真聆听了南京市新教师音乐培训班主任雷明晶老师的精彩点评。雷老师首先对为本次示范课提供帮助的南京市文靖东路小学表示感谢。雷老师说:“新老师需要从雕琢教学语言开始,围绕音乐作品的音乐要素,积极调动学生的想象力和创造力。”雷老师还通过具体的教学案例,详细讲解了我们应该如何把握时代前进的脉搏,确定并撰写教学目标。通过这次的培训,新教师们对今后的努力有了方向,明确了目标,受益匪浅。本次南京市中、小学音乐学科新入职教师培训活动圆满结束!