且行且思 执着求真
——一年级数学备课组活动报道（二）
为了提高教师对教材的研读能力，夯实教学基本功，让日常备课真实高效、有品质有个性。9月5日，我组根据学校的相关要求，尝试在数学学科中运用思维导图，对教材进行深度研读，整体梳理。
首先，备课组长薛老师介绍了思维导图进行备课梳理的三个步骤。主要流程如下：
接着，大家在研讨中，统一认识了数学第一册教材中所包涵的数学思想方法，梳理了本册教材在小学数学课程中所涉及的，数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域的具体内容，明确了各部分内容的教学目标和在本册教材中所占比重。
最后，老师们运用思维导图，对本册教学内容进行了整体梳理，个性架构、呈现。
此次活动是导图备课的开始，今后我们将且行且思，在思维导图备课的崭新道路上不断追求真实、高效、个性的备课！
