从“心”启航  润物无声

——南京市文靖东路小学十一月成长型班级文化建设报道

优美的班级环境有利于陶冶情操、美化心灵。一个好的育人环境，才能使教育收到预期的效果。良好的班级环境不仅能够促进教育教学工作，而且能够潜移默化地影响学生的成长。11月25日南京市文靖东路小学学生成长中心组织学校德育核心组成员对全校76个班级进行一次班级文化及卫生检查。

教室是学生学习的主阵地，因此学生是教室布置的主要执行者，教师是辅导者、协助者。本次班级文化的设计在师生的通力合作下圆满完成，在这个过程中，发挥了学生的主观能动性。

教育的艺术不仅仅在于传授学习的本领，更在于对学生的鼓励、唤醒和鼓舞。黑板报关注学生心理健康，关注学生精彩的活动，学生看到的每一幅画，读到的每一个句子，看到的每一张照片，了解的每一个故事，都能启发他、感动他，触动他的心弦，让他有所感悟，有所思考。

教室的布置、班级文化的设计都是无声的文化。每个班级能营造一个温馨典雅的文化育人氛围，达到此时无声胜有声的育人效果。