金秋九月，十里飘香。2022年9月23日上午文靖东路小学的六年级英语备课组开展了第一次教研活动。首先上午第二节课，六年级英语备课组全体教师齐聚在六年级（8）班，共同观摩学习了施成霞老师执教的《Unit3 Holiday Fun》。

施老师执教的是《Unit3 Holiday Fun》,本单元的重点内容是通过Mike和Liu Tao国庆节后回到学校后，聊起双方各自精彩的假期经历展开话题。把“过去所做事情”的日常交际用语、词汇和语言结构有机地结合起来，要求学生能准确运用did和was。在设定的情景下正确恰当地使用Where did you go for the holiday? What did you do there? How was your holiday？和Why did you call me？询问小伙伴及做出相应的回答。

        在本节课的开始，施老师以猜谜游戏guessing game开始新课，猜的内容是我们学过的节日名称，充分调动了孩子的学习兴趣。因为猜谜中的节日是已经学过的内容，大部分的孩子们都积极的参与到这个游戏中来，最后一个节日自然过渡到国庆节，引出本节课的新授节日National day，并进行带读，完成了新旧知识的串联。接着出示课文内的人物Mike和Liu Tao,让孩子们猜一猜他们在谈论什么内容。进入到课文新授部分，施老师先出示问题，让孩子们带着问题来观看视频，接着将课文分成了两个大的板块，带着孩子们学习了Liu Tao的假日生活，然后让孩子们自学Mike的假日生活。最后结合板书，带着孩子们一起复习本节课的重点内容。施老师在新课的教学中，问题设计从简单到难，通过看、听、读、说、写结合，符合孩子的学习认知规律。最后施老师对学生进行了有效的朗读指导，根据板书对重难点内容反复朗读，巩固加深印象，同时男生PK女生的朗读再一次激发学生们的学习兴趣。整体来说，施老师这节教学思路清晰，结构完整，重难点突出，是一节成功的课值得我们学习！

  其次，下午第一节课，全体六年级英语备课组老师齐聚在501会议室对上午的施老师的课进行研讨。首先以施老师介绍本节课的重难点和这节课的设计意图和思路，然后组内成员谈谈本次的听课感想。大家畅所欲言，相互学习相互进步。接着施老师带着各位老师学习明确本学期工作和时间的安排。

   最后我们对第三单元进行了二次集体备课。备课组长事先就把教案发给组内的所有教师，教师们对第三单元的教学内容和教学的重难点进行了个人初备，有疑惑的地方标识在教案上。今天我们根据各自在备课中遇到的问题，反馈出来一起探讨解决处理问题的方法和技巧，并举例说明。最后我们每个教师根据各自班级的特色再一次进行有深度的细备，形成自己的个性化的教学设计。

在集体复备的过程中，我们将我们的思考记录在教案上。以下是一些研讨的精彩的瞬间，体现如下：

施老师：本节课有难度的词palace、Bund等单词需要多次带读。可以充分利用晨读的时间带着学生大声朗读课文，短语，拼读单词。

元元老师：本单元的Where did you go？ I ...和What did you do？ I ...句型需要重点解析，最好能编一个顺口溜帮助他们记忆和使用

梅梅老师：我们要把六下课件整合一下，建议以后每个单元我们合力整合每个单元的课件。

梦雅老师：景点单词是一个学生记忆的难点。建议在课堂上就给学生进行操练，然后多做一些相关的口头练习和适量的书面练习，加深学生的印象。

文晨老师：我们需要加强英语短文的练习训练。英语小短文是期末测试必考查的项目。上学期，作文是孩子们一个比较容易失分的项目，所以建议我们在日常教学中多多训练。

言群主任：作为一名老教师，施老师依旧在课件中插入了大量的视频学习资料，非常用心，实现了信息技术与英语学习的深度融合。

最后言群主任给我们分享了她常驻六年级的一些工作经验，大家向言主任提出了一些教学中的困惑和不解，言群主任细心的为大家一一解答。

通过这次活动，我们畅想新学期，明确各自在组内的职责和分工，大家齐心为提升六年级的英语教学工作的质量而努力！

                                             供稿：丁文晨

                                             审稿：施成霞