砥砺深耕 向新而行

——南京市文靖东路小学第一次语文教研活动     

金风送爽，迈入新程，为进一步落实“双减”政策，促进对“新课标”学习，指导教师好用全用足“新教材”，2022年9月15日，南京市文靖东路小学开展了期初第一次全体语文教研活动，新学期“新航程”扬帆起航。

会议伊始，教研组组长陈倩倩老师向全体语文教师传达了区教研室关于“双减·双新”的会议精神。陈老师指出全体语文教师要准确解读新课标，认真研读新教材，在对比中发现新课标之“新”；借助全新的媒体平台，理解新课标之“本”；在自身教学基础上探索教学行为之“变。

在此基础之上，陈老师根据本学期的教研教学实际情况，布置了本学期教研教学的重点工作，从“精准教学内容、精简教学过程、精选作业设计、着重关注培养学生的核心素养、扎实开展语文特色活动”等方面提出细致要求，按照新课程标准推进教研教学，注重整体布局，追求实效。

紧接着，由不同学段的四位老师结合自身对新课标的解读及丰富的教学经验为低中高三个学段进行了行而有效的优秀教学经验的分享。

李雪君老师分享了第一学段中《拼音与识字教学的有效策略》。在拼音教学中，李老师认为可以借助生活情境，激发学生认知欲望；借助趣味故事，强化学生主观意愿；组织课堂游戏，深化学生记忆效果；运用媒介资源，破解拼音教学难点。而识字教学的有效策略，她总结为：联结字理字形，固义化形；联结整体语境，随文识字；联结相同点，把握规律；拓展链接，思辨隐性知识。李老师还具体举出许多实用的小游戏、小口诀等，为拼音识字教学提供了开阔的思路。

王静老师就中年段阅读教学分享了自己的心得体会《让学生“阅”读“悦”强》。王静老师列举了大量阅读教学中的案例，明确了阅读教学的两大抓手——学生的核心素养和学习任务群，为我们的阅读教学提供了教学范式。

李晏老师代表高年级组提出写作教学中需要注意的方面，她谈到教师要聚焦语文要素，让学生学会精准表达，提倡运用读写结合的方式，展开分步训练，树立目标意识，抓住习作中的训练点等内容。

徐雅倩主任再一次强调了“以学为本，以生为本”的理念，强调了语文教学要注重“以读为主，披文入境”“以写为乐，乐而臻静”，提醒每位教师回归教学本真，不忘初心。 

四位老师的分享看似各有侧重，相对独立，实则皆准确围绕学生核心素养，互为补充，融合一体，真实地解决了教育教学中的痛点。

会议最后，孔玉双副校长对本次活动进行总结。本次教研活动成功开展后，文小语文人定会卯足一股劲汲取新课标精神，倾注一腔情浇铸教育初心，捧出一颗心播撒真理火种。

    撰稿人：李 雪 

审稿人：陈倩倩