三年级数学备课组第五次活动

为了更好地学习2022版数学课程标准，2022年5月5日下午，三年级数学备课组于301室进行组内“共学新课标”集中研讨活动，为了让大家共同付出的研修时间更有实效，每位老师基于自身对新课标的学习收获，进行汇报交流。
活动由备课组长主持，每位成员轮流发言。王朝霞老师主要阐述了新课程改革的两大要点“图形与几何”“综合与实践”的详细内容，强调对学生的化具体为抽象和化抽象为具体的两种几何思维的培养，给学生思维更广阔的空间。葛泽宇老师从数学问题力求来源于现实生活出发，阐述了应让学生从心中建立起数学与现实生活的天然联系，感受数学的力量。王英老师根据新课标的内容与自身教学进行对比，寻求在日常教学中的不足，真正意识到新课改的必要性和紧迫性。陶钰颖老师以理解是教育的前提为主题，阐述了教师在数学教学过程中应当充分理解和信任学生，了解学生的内心世界，体会学生的切身感受，从学生的角度出发认识教材认识课堂。侍佳郎老师就学生评价方面给出了自己的见解，应建立合理的科学的评价体系，包括评价理念、评价内容、评价形式、评价体制等方面。既要关注学生的数学学习的结果，也要关注他们学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中表现出来的情感态度的变化。

活动最后，朱士青主任做出总结和指导，从自身的教学经历出发讲述了对课程标准的理解的加深，明确了课标学习的必要性与其深刻意义。同时也对每位老师认真钻研的态度予以肯定和鼓励，希望以后学以致用。

本次活动切实有效，每位老师借此机会互相学习，共同进步，收获颇丰。

                                                    撰稿人：刘忆