三年级数学备课组第二次活动

为了提高教师课堂教学能力，2022年3月9日周三下午的第一节课，文靖东路小学三年级数学备课组开展了一场课堂教学教研活动，由王朝霞老师执教《解决问题的策略》一课，三年级数学组全体教师参加了本次活动。

本节课王老师首先通过复习“从条件想起”的策略引入，发现用原有的策略并不适用于现有的情境，由此产生学习新策略的需要。接着组织学生读题并小组合作交流，理解数量关系，由数量关系式引出解题的具体流程。在教学中，王老师注重以学生为主体，让学生完整经历“理解题意——分析数量关系——列式解答——回顾反思”四个环节，突出了从问题出发分析和思考的过程，增强对从问题出发思考的策略的体验。教师全程积极关注学生表现，及时给予反馈评价。

课后，大家齐聚301办公室对本节课开展了交流和讨论，大家纷纷总结了王老师教学本课的亮点。最后，朱士青主任总结发言，强调本节重点目标是对学生解决问题的能力的培养，甚至是对策略的理解。要把看不见的数量关系实化、可见化，给孩子自主构建的空间。

此次活动为老师们搭建了一个锻炼自己、交流学习的平台，大家在活动中收获良多。

撰稿人：刘忆