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共学数学新课标 共研教学新思路

时间:2022/5/6 11:15:47 来源:朱士青 字体显示: 阅读:85

共学数学新课标 共教学新思路

——二年级数学备课组第七次活动

为了进一步提升教师专业素养,落实我校“指向儿童思维发展”的成长型数学课堂教学改革,55日上午,二年级数学备课组举行了第七次主题教研活动,备课组全体教师积极参与了本次活动。

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本次数学教学研讨活动在二(10)班教室开展,由唐开秀老师执教二年级课例《三位数加法的笔算》,全体二年级数学组老师参加观摩。课堂中,唐老师在学生掌握两位数加两位数进位加法的基础上,通过引导学生尝试独立计算,并组织生生互评交流算法,培养了学生的计算能力以及自主探索的精神,再结合生活实际问题,以用促算,使学生进一步理解了进位加的特点。

课后,全体数学教师在203办公室新课标的解读,对这节课进行了研讨。研讨中,围绕如何提高学生的发展性学习和创造性学习,老师们提出了一些有效措施和教育教法。基于新课标提出的核心素养的培养,老师们认为从生活中发现数学,用数学了解生活更有利于数学思维的培养。

面对新课程改革的挑战,我们必须正确、深入理解新课标思想,转变教育教学观念,领悟教材、回归课堂,把握课堂教学的基本要求,改进教学方式,提高专业能力,多动脑筋,多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学,让学生在学习数学中享受数学的乐趣。

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人在玩电脑

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此次活动为教师们搭建了一个交流学习的平台,新课标的共读使大家在学法和教法上有了新的认知。学无止境,教无定法,面对新课程改革的挑战,我们任重而道远。

撰稿人:唐开秀    审稿人:薛小娟