2021年度文靖东路小学小N班“靖润书苑”

读书分享活动（六）

读书不是应付明天的备课，而是发自内心的需要和对知识的渴求。

                                   ——苏霍姆林斯基

书籍是人类进步的阶梯，是打开智慧之门的钥匙。读一本好书、了解一个有意义的故事，分享一段诗意的情怀，感受字里行间的温度，可以遇见更好的自己。南京市文靖东路小学2021级小N班第六组成员在学校合唱室开展了“靖润书苑”读书分享活动。6名老师在10月初自选了不同的书目，经过了一个多月的阅读与思考，老师们都有了诸多自己的感想。

李明灿老师和大家分享的书是《给教师的建议》。李老师觉得，作为一名教师，在不断完善自己各方面能力的同时，还应该提高自己的教学水平。每个孩子的一生只有一次，同样他所受教育的机会也只有一次，她希望我们能给自己的学生带来更加灿烂的明天。虽然未来从教之路会充满艰辛与坎坷，但我们要学会用爱心去呵护每一个孩子的成长，用知识去教育学生。

谷晨曦老师选择分享的书目为《一线表扬学》。谷老师说，首先教师自己要有善于发现的能力，这样才会培养出善于发现的学生。还要学习管老师的做事态度:认真、坚持，学习管老师的表扬方法，学会控制情绪。教师只有管理好自己的情绪，才能教育学生。学生犯了错，教师不要一股脑的生气，学会控制自己的情绪，从学生的“坏事”中发现“好事”，继而进行表扬。真能做到如此，已不单单是一种智慧，更是一种气度。谷老师还觉得，表扬并不是只运用于我们的教育教学工作对待学生上，在我们自己的家庭生活中对父母、对爱人亦是如此。表扬的话语渗透进自己的生活才会真正渗透进自己的思想。

翟捷老师和大家分享了《教育写作--教师教育生活的专业表达》，她从“关于教师为什么一定要写作、为什么一定要写教学反思、坚持教育写作我们会收获什么、教师写作的现实困境、教师写作困境的突破”来和大家简要阐述了书中的观点。她用了这样一句话来代表她最大的感受：教育写作从来不是教育之外的另一种生活，而是融入教师教育生活之中的专业行走方式。

张典老师和大家分享了《做一个大家喜欢的老师》，张老师先用一张清晰的思维导图来和大家简明扼要地介绍了书的内容，接着结合自身的工作经历和大家分享了自己的切身体会：既然命运让我们做了老师，就让我们做最好的自己吧！生命于我们只有一次！

张莹莹老师和大家分享了《一线带班》这本书，她结合书给我们分享了一些具体可行的带班方法并选择了课代表这一点做了细致的阐述：好的课代表能帮老师干不少活，而选课代表也是一门学问。日久见人心，多观察，选择能干、有责任心、有说服力的课代表。有时候课代表职务对学生的学习也有激励的作用。

王良洲老师和大家分享了《怎么做课题研究》这本书。王老师用条理清晰的语言说道：教师在设计课题研究的整体思路、呈现课题研容时须把握三个基本要求：一是知晓整体，即呈现课题研究的整体内容，告诉读者本课题主要研究什么，分为哪几个部分；二是说明逻辑，即通过图表将研究内容不同要索间的逻辑关系呈现出来，体现研究的意义。三是简洁明了，以少量的文字或简洁的图表来呈现。

好书犹如一泓清泉，不仅清澈明净，可当镜子映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾，这次活动让小组每一位老师都感触颇深，受益匪浅。让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来