促进思维发展  提升学习兴趣

——南京市文靖东路小学开展“英语作业之思维导图评比”活动报道

金秋的阳光温馨恬静，桂花的香气沁人心脾。在这个充满收获的季节里，为了响应“双减”政策，增强作业的趣味性，科学性，促进学生的思维发展、提升英语的学习兴趣，丰富同学们的校园文化生活，为学生们提供一个展示自我的舞台，南京市文靖东路小学开展了三到六年级学生的“英语作业之思维导图评比”的活动。

思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，有效表达发散性思维。

全体老师以年级为单位，从形、神两个方面对三至六年级的参赛学生的作品进行评比。

三年级参赛制作的主题是my family，学生整体布局合理新颖，用各式各样的颜色来展示对family的介绍，展现了学生的发散性思维。

四年级参赛制作的主题是sports，导图中心主题明确，体现了学生的活跃思维，从各个方面角度展现对sports的理解，有效的锻炼了学生的逻辑思维能力。

五年级参赛制作的主题是jobs，学生绘制的导图目标明确，要素完整，逻辑合理。图画简洁，内容活泼，展现了学生的英语学习素养。

六年级参赛制作的主题是signs/ protecting the earth，学生的作品中心主题明确，主题文字突出，层级科学，逻辑合理。

本次思维导图评比活动，旨在促进学生的思维发展、提升英语的学习兴趣，丰富同学们的校园文化生活，为学生们提供一个展示自我的舞台。学生在思维导图的竞赛中锻炼了发散思维、逻辑思维，思维导图的评比只是学生素养展示的一个缩影，相信不久的将来，定会积少成多，五彩斑斓。

获奖名单如下：

撰稿：潘梦雅

审核：赵珍